記者觀察網(wǎng)山西9月8日電（記者 賈景云 通訊員 崔文靜 黃春雨）近年來，晉能控股煤業(yè)集團(tuán)技師學(xué)院以立德樹人為根本任務(wù),，以推進(jìn)教學(xué)改革,、建設(shè)一流專業(yè),、創(chuàng)建文明校園為重點(diǎn)，將辦學(xué)理念和育人目標(biāo)統(tǒng)一融合,，不斷探索出一條現(xiàn)代化教育與中華文化傳統(tǒng)教育相結(jié)合的特色發(fā)展之路,。連續(xù)十一屆榮獲省屬企業(yè)文明單位標(biāo)兵，被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評委第二屆全國文明校園榮譽(yù)稱號,。

思想引領(lǐng),，道德建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)

學(xué)院一貫秉承“育人以德為先，教書以人為本”的教育理念,。在日常教育教學(xué)中狠抓思想道德建設(shè),，通過開展一系列行之有效的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,。每年新生入校時(shí)開展《開學(xué)第一課》演講活動,，為學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”,。以社會主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”為契機(jī),。通過舉辦“社會主義核心價(jià)值觀”專題講座、專門開設(shè)“文明禮儀”課程,，廣泛邀請專家學(xué)者,、道德模范、身邊好人,，為師生員工進(jìn)行道德文明宣講,。學(xué)院還十分注視學(xué)生心理健康，設(shè)置了心理輔導(dǎo)室,，出臺了相關(guān)《心理咨詢制度》,、《學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制》，建立了學(xué)生心理咨詢檔案,，為廣大學(xué)生成才提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，為學(xué)生健康成長和幸福生活奠定了基礎(chǔ)。

立德樹人,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

教師是學(xué)院的主導(dǎo)者更是文明的傳播者,，是創(chuàng)建文明校園的主要魂魄,，肩負(fù)著施教和受教育的雙重任務(wù)。學(xué)院結(jié)合工作實(shí)際制定了《技師學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,，建立了科學(xué),、規(guī)范的師德評價(jià)體系，健全了教育,、宣傳,、考核、監(jiān)督與獎勵相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制,。組織教師,，深入企業(yè)一線參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn),，提升素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)理論、實(shí)踐一體化教學(xué)奠定了基礎(chǔ),；通過組織說課比賽,、技術(shù)比武，為教師提供了展示才華,、鍛煉能力的平臺,；通過舉辦“教師職業(yè)道德規(guī)范”專題講座、教師講課評課,，使教師思想政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)素養(yǎng)進(jìn)一步提高,。

拓展陣地，大力傳播文明之風(fēng)

學(xué)校是傳播文明主要陣地,，堅(jiān)持以先進(jìn)的思想引領(lǐng)人,、以優(yōu)秀的文化塑造人,根據(jù)自身辦學(xué)特色，結(jié)合學(xué)院教育教學(xué)工作實(shí)際,，確定了學(xué)院辦學(xué)思路,、校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等校園文化元素，并在校園明顯地方進(jìn)行張貼宣傳,，成為學(xué)院傳播文明凝聚正能量一道靚麗的風(fēng)景,，讓廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷提高文明意識，踐行文明行為,。同時(shí)還不斷開拓新媒體陣地,，設(shè)立了校園之聲”廣播站、創(chuàng)辦了《技師學(xué)院院刊》,、校園網(wǎng),、LED顯示大屏,、微信公眾號等更新及時(shí)、健康向上,。組織黨員赴平型關(guān)大捷遺址紀(jì)念館進(jìn)行參觀,，重溫入黨誓詞，重走作戰(zhàn)之路,，堅(jiān)定干事創(chuàng)業(yè)的信心和力量,。組織團(tuán)員青年、學(xué)生參觀大同市黨群服務(wù)部紅色教育基地,、開展主題升旗等,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院青年學(xué)生的愛國熱情,，激發(fā)青年的歷史責(zé)任感,。

文化浸潤，打造特色育人環(huán)境

打造底蘊(yùn)深厚的育人環(huán)境不僅潛移默化熏陶和感染著學(xué)生的文明行為身心健康更充分展示了校園文明程度,。學(xué)院陸繼修建了“五園四廣場”使校園的環(huán)境面貌煥然一新育人功能充分展顯,，有力推動了文明校園建設(shè)再上新臺階。同時(shí)對所有校園道路,、建筑物進(jìn)行了冠名,，賦予它們深刻的文化內(nèi)涵，使道路,、建筑呈現(xiàn)鮮活的文化,。形成了園林與廣場相伴相隨，環(huán)境與文化相映相融,，達(dá)到了優(yōu)美環(huán)境陶冶人,、道路建筑教化人的效果。學(xué)院還充分發(fā)揮雷鋒像及其事跡雕塑,、清廉文化石,、勵志文化石、陶行知雕像等文化景觀作用,，讓學(xué)生在物與人的對話中,，受到潛移默化的熏陶，如今的校園綠化覆蓋率達(dá)到了59%,，被人們喻為“天然氧吧”,，在學(xué)習(xí)、生活,、工作之余,，吸引了廣大師生員工培訓(xùn)人員前來賞花、拍照,、觀摩,、成為廣大師生員工娛樂,、休閑理想場所，漫步校園,、潔凈如洗,、綠草如菌、鳥語花香,，一樹一草都成景,、一景一石皆育人，讓師生員工在春風(fēng)化雨中感受文化的力量,、文明的魅力,。