蟬鳴,、晚霞,、游戲機,、汽水,、西瓜、動畫片……在許多人的記憶里,，因為有暑假,，學生時代的夏天總是美好且悠閑的。作為一年當中最長的假期,，暑假承載了不同年代孩童的快樂回憶——70后漫山遍野地追逐嬉戲,，80后津津有味地玩小霸王游戲機、90后躺在涼席上看一天連放7集的電視劇……

可如今,，孩子們的暑假卻變得忙碌起來,，幼兒園的小朋友忙著幼小銜接、小學生忙著上托管班,、初中生忙著研學游,、高中生忙著“一對一”……對很多家長來說，暑假成了孩子“彎道超車”的好機會,；可對孩子們來說,，期待已久的暑假卻變成了兩學期之外的“第三學期”。

孩子們的暑假為何變得如此忙碌了,？

一方面是家長的主動選擇,。如今大多數(shù)家庭都是“雙職工家庭”，家長難以抽出時間陪伴并督促孩子,。尤其是在多屏時代,，相比于讓孩子待在家里玩手機、看電視,，更多家長選擇把孩子送進既管飯,、又管學習，還顧及興趣培養(yǎng)的暑托班以及各種培訓班,。此外,，隨著社會的發(fā)展，素質(zhì)教育、全面發(fā)展的觀念深入人心,。越來越多的家長也更愿意讓孩子看到更廣闊的世界,。于是，各種個性化,、定制化,、體驗式的教育服務(wù)也應(yīng)時而興,，“在游中學,，在學中游”的研學游也因此成了不少學生的暑期標配。

另一方面是來自“教育焦慮”的裹挾,。今年是“雙減”政策實行的第四個年頭,，雖說取得了階段性良好成效，但變化在發(fā)生的同時,，“教育焦慮”仍然存在,。尤其是每逢暑假，一些培訓機構(gòu)就會趁勢營銷,，關(guān)于“某年級暑假最可怕”的言論甚囂塵上,，譬如“一年級的暑假最可怕”“二年級的暑假最關(guān)鍵”“高二的暑假最危險”“不怕同桌是學霸，就怕學霸過暑假”“暑假是彎道超車的好時機”“暑假舒坦,，開學慌張”等,。于是，生怕孩子落后的家長為了求得一份心安和保障,，將孩子的暑假日程表安排得滿滿當當,，甚至不惜為此花費上萬元。

事實上,，暑假是美好的,，無處安放的“暑假焦慮”才真正可怕?！抖Y記》有云,，“一張一弛，文武之道也”,。設(shè)置假期的真正意義是讓孩子們在“書山學?！钡钠床飺Q換頭腦，放松心情,，利用假期積蓄能量,，而不是一味地卷學習、排日程,。

如何讓暑假回歸它應(yīng)有之義,？

首先，放松孩子的心情。對許多工作忙碌的家長來說,，帶孩子出遠門或許是件奢侈的事,，但一起露營、欣賞落日,、跑步等日常不僅能讓孩子感受到自然的生命力,，也是一個培養(yǎng)親子關(guān)系的好機會。當然,，放松并不意味著讓孩子“撒野”,。如何平衡學習和假期，還需家長和孩子認真規(guī)劃,，這也是培養(yǎng)孩子思維能力的一個過程,。

其次，給孩子的課業(yè)“減負”,。孩子的成長并非只有一種“固定程式”,，家長如果過度干預，有時反而違背了成長規(guī)律與教育規(guī)律,，阻礙了孩子的天性,。從長遠來看，孩子的成長其實不在一張張成績單里,，也不在一本本暑假作業(yè)里,。自主的學習生活習慣、良好的自我管理能力,、開闊的思維眼界等,，才是支撐他們走得更遠的關(guān)鍵。

最后,，讓暑假沒有后顧之憂,。關(guān)于怎樣讓孩子學中有玩、玩中有學地過好暑假,，還有一些共性問題等待解決,。比如，對于研學游安全隱患多,、興趣班價格虛高,、暑托班“掛羊頭、賣狗肉”,、幼小銜接違規(guī)等現(xiàn)象,，相關(guān)部門要加強管理，與此同時,，對于制造“教育焦慮”的營銷手段,，也要堅決遏制,，從而進一步守護良好的教育生態(tài)。

暑假焦慮何處安放,？

最好的答案是回歸對暑假,、對教育的初心。所以不妨把快樂又充實的暑假還給孩子,，讓他們學會收放有度,、勞逸結(jié)合、親近自然,、同伴交流,、融入社會、熱愛生命,，這些都是遠比卷成績和“教育焦慮”更有意義的事情,。

本文刊登于《記者觀察》2024.08(上) 第22期 總第642期,，未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載,，如需轉(zhuǎn)載請聯(lián)系咨詢電話。