記者觀察網(wǎng)山西10月21日電（記者 王永霞）隨著教育改革的不斷深入，家校共育已成為提升教育質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通與合作,，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境，10月18日下午,，山西省太原市杏花嶺區(qū)化工路小學(xué)邀請(qǐng)到兒童青少年心理教育專(zhuān)家,、華東師范大學(xué)心理健康教育咨詢(xún)中心特聘督導(dǎo)，長(zhǎng)期從事兒童青少年心理教育工作和咨詢(xún)工作的陳默教授,，為家長(zhǎng)們帶來(lái)一場(chǎng)以“關(guān)注青少年心理健康 共習(xí)新時(shí)代家庭教育”為題的家校共育專(zhuān)題講座,。

家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師,，教育從來(lái)不只是孩子的功課,，而是家校社共同學(xué)習(xí)的主題，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)協(xié)調(diào)一致的育人合力，才能促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),。

陳默老師圍繞如何更好地進(jìn)行家庭教育,，如何引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，從身心健康,、家庭使命、家校共育三個(gè)方面展開(kāi)講述,，分析了家庭教育的重要性和方法,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的父母困擾和行為表現(xiàn)，提出了樹(shù)立正確的教育觀,，孩子需要心靈陪伴,，營(yíng)造幸福的家庭氛圍,，努力成為孩子成長(zhǎng)的榜樣等合理養(yǎng)育的策略方法與技巧，幫助家長(zhǎng)們更好地理解孩子,，為孩子的成長(zhǎng)賦能,。

陳默老師結(jié)合生動(dòng)鮮活的案例深入淺出地分析了現(xiàn)在小學(xué)生的心理特征，并圍繞家庭要給予孩子什么,；父母的基本功能,；和諧家庭對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性；規(guī)則對(duì)于習(xí)慣的養(yǎng)成,；家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,；父母陪伴的意義等方面與到場(chǎng)的家長(zhǎng)們分享。告訴家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)該扮演什么角色,，探索適合自己孩子的教育方法,。她表示在家庭教育中，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)科學(xué)地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，樹(shù)立好孩子的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，從而養(yǎng)成優(yōu)秀品質(zhì),。

在互動(dòng)環(huán)節(jié),，面對(duì)家長(zhǎng)們提出的在教育孩子過(guò)程中遇到的煩惱與困惑，陳默老師一一給予解答,，并提出針對(duì)性的建議,，使家長(zhǎng)更加清晰地了解家庭教育的真諦，明晰父母對(duì)于子女教育的責(zé)任,，幫助家長(zhǎng)們解決了諸多困惑,，在育兒道路上越來(lái)越從容。

每個(gè)孩子都是一朵花,，只是花期不同,，要用心、用愛(ài)澆灌,，家庭教育是學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，只有家庭教育和學(xué)校教育緊密合作，形成教育合力,，才能共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校共育工作，化工路小學(xué)始終致力于家校攜手,，將繼續(xù)舉辦相關(guān)活動(dòng),，如定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展家庭教育講座等。同時(shí),，學(xué)校也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境，一起探討家庭教育的奧秘,，建立更加和諧的家校關(guān)系,、親子關(guān)系，架起家校共育的連心橋,，共同做好孩子情感的貼心人,、成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，共同促進(jìn)孩子身心發(fā)展,，助力孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),。