近日,，多地相繼制訂開學計劃、明確開學時間,，在做好疫情防控工作的前提下,，推動有序復課。隨著“復課模式”逐步開啟,，在經(jīng)歷“超長假期”后,，學子們終于得以重回校園。

學不能停,，復課不容緩,。今年2月，教育部應對疫情提出“停課不停學”,，連續(xù)發(fā)布通知,，強調(diào)各地要結(jié)合本地學習資源統(tǒng)籌安排，并對在線教學提出了規(guī)范,。各地也都積極開辦網(wǎng)課,，開展在線教學,。盡管網(wǎng)課在“停課不停學”期間發(fā)揮了重要作用，但也存在一些問題,。網(wǎng)絡(luò)和學習終端普及率不足,、線上學習評價機制不完善等，都對網(wǎng)課的學習效果和教學進度造成影響,。當前,，全國疫情防控形勢持續(xù)向好，復課需要積極穩(wěn)妥推進,，把耽誤的學習進度盡快補回來,。對學校來說，調(diào)整授課進度,、幫助學生進入學習狀態(tài),，是復課后的當務之急。

疫情尚存,，防控不容“弛”,。面對大量學生和教師返校復學帶來的壓力，要時刻繃緊疫情防控的“安全弦”,。福州為高三學生復課開通了定制公交線路,，實行“一校一車”的點對點接送服務；烏魯木齊實行“健康第一課”防疫培訓,，讓全校師生掌握正確的防疫知識,；天津?qū)κ着鷱驼n開學的畢業(yè)年級，實行小班制教學,，每間教室按照疫情防控有關(guān)規(guī)定,，嚴格控制學生人數(shù)；哈爾濱要求復課學校分班級分時段吃飯,，吃飯的時候保持同向就座,，避免多人就餐和面對面就餐……這些舉措，從“學”“食”“行”多方面保障復課學生防疫安全,。密織校園疫情防控安全網(wǎng),，各地必須全面考慮，多措并舉,，把各項舉措抓實抓細,。

疫情之下，開學復課要以“健康”“安全”為前提,。在各級各類學校分批次開學的同時,，加強校園防疫、加快課堂教學等考驗才剛剛開始,。各地各級教育部門應秉承高度謹慎的態(tài)度,，綜合考慮各種因素，反復權(quán)衡以確定完善的復課計劃,。只有堅持把疫情防控放在首位,，認真制定教育教學計劃，才能確保師生生命健康安全和教育教學質(zhì)量,。