近一個(gè)月來(lái),，隨著新冠肺炎疫情在國(guó)內(nèi)得到遏制,，各級(jí)學(xué)校正在有序復(fù)課。對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),，由于體育中考的存在,，恢復(fù)鍛煉尤顯迫切，但在學(xué)校開(kāi)展體育課和體育測(cè)試過(guò)程中,，一個(gè)月里已有3名初三學(xué)生猝死,，引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)學(xué)校如何科學(xué)、適量地開(kāi)展體育活動(dòng)的高度關(guān)注,。學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)降低體育活動(dòng)強(qiáng)度的呼聲很高,，一些地方采取了取消體育中考或降低體育中考標(biāo)準(zhǔn)的措施。在業(yè)內(nèi)專家看來(lái),，疫情之后,，各地體育中考政策的適當(dāng)調(diào)整屬于非常時(shí)期的非常做法，可以理解,，但是,，學(xué)校體育工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)而不是削弱的趨勢(shì)不能改變，一個(gè)月來(lái),，學(xué)生在參加體育活動(dòng)時(shí)發(fā)生的一系列悲劇更從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明,，疫情之后，學(xué)校最需要補(bǔ)的就是體育課,。

從4月14日至4月30日,，溫州、周口,、長(zhǎng)沙先后發(fā)生中學(xué)生跑步猝死事件,，其中長(zhǎng)沙遭遇不幸的這名學(xué)生是佩戴著N95口罩跑步。幾起悲劇發(fā)生之后,，多名醫(yī)學(xué)專家呼吁,，學(xué)生參加體育鍛煉時(shí)最好不佩戴口罩，尤其不能戴N95口罩,。

因疫情防控的需要,，學(xué)校復(fù)課之后要求學(xué)生佩戴口罩,，這無(wú)可厚非。學(xué)校體育專家,、北京師范大學(xué)教授毛振明向中青報(bào)·中青網(wǎng)記者表示,，“無(wú)論是學(xué)生在校需要佩戴口罩，還是學(xué)生復(fù)課之后,，應(yīng)當(dāng)恢復(fù)體育鍛煉,，這都是學(xué)校在按照規(guī)定做事。但是學(xué)生佩戴口罩與跑步,，這又是兩件相互矛盾的事情,，怎樣讓學(xué)生又要戴口罩，又要恢復(fù)體育鍛煉,，學(xué)校,、老師應(yīng)當(dāng)以更謹(jǐn)慎的態(tài)度去處理”。

毛振明說(shuō)：“如果我是體育老師,，我就會(huì)在學(xué)生戴著口罩跑步之前,，自己先去試一試，然后我會(huì)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整體育課的內(nèi)容,。比如,，把跑步變成快走，這樣既不違反學(xué)校防控疫情需要學(xué)生佩戴口罩的規(guī)定,，也能降低學(xué)生們戴著口罩參加體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),。”

目前,，各地已經(jīng)出臺(tái)新的政策,，不再要求學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)佩戴口罩。但是,，這幾起學(xué)生在跑步時(shí)猝死的事件絕不只是反映了我們需要科學(xué)佩戴口罩的問(wèn)題,。

南京理工大學(xué)動(dòng)商研究中心主任王宗平教授向中青報(bào)·中青網(wǎng)記者表示，如果沒(méi)有疫情,，如果學(xué)生不是戴著口罩跑步,，近些年來(lái)，學(xué)生在參加體育活動(dòng)時(shí)猝死的事件也并不鮮見(jiàn),。這反映出,，一是我們的學(xué)生體質(zhì)普遍較弱，缺乏鍛煉,，越是不練,，身體越容易出問(wèn)題；二是,，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體的隱性疾病篩查力度,。一些學(xué)生患有心源性,、先天性的疾病，普通的體檢很難查出來(lái),，需要有進(jìn)一步的篩查，而這些學(xué)生確實(shí)不適合進(jìn)行高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng),。

接連發(fā)生學(xué)生跑步猝死事件之后,，不少家長(zhǎng)都在網(wǎng)上留言，希望降低學(xué)生體育活動(dòng)的強(qiáng)度,?？紤]到學(xué)生在疫情期間普遍體育運(yùn)動(dòng)不足，為減少意外發(fā)生,，不少省市對(duì)體育中考政策做出了調(diào)整,，比如上海、浙江等地取消了今年的體育中考,，北京則降低了中考體育的要求,，從全市統(tǒng)一組織的體育中考測(cè)試，變?yōu)橛蓪W(xué)校自主進(jìn)行的體育隨堂測(cè),。

毛振明表示,，“各地體育中考政策的變化，屬于非常時(shí)期的非常做法,，無(wú)論是取消體育中考,、還是改變體育中考的方式，還是在做好各項(xiàng)準(zhǔn)備措施的情況下,，仍按計(jì)劃進(jìn)行的體育中考,，我都贊成。這就像是疫情發(fā)生之后,，很多臨時(shí)性的措施,、政策出臺(tái)一樣，大家都可以理解和接受”,。

現(xiàn)在的一個(gè)問(wèn)題是,，也有一部分家長(zhǎng)和學(xué)生借著這幾起學(xué)生跑步猝死事件，強(qiáng)調(diào)體育鍛煉太累太苦,?！吨袊?guó)新聞周刊》進(jìn)行的網(wǎng)上調(diào)查顯示，對(duì)于疫情期間體育課長(zhǎng)跑測(cè)試是否應(yīng)該取消的問(wèn)題,，超過(guò)八成網(wǎng)友的選項(xiàng)都是“應(yīng)該取消,，劇烈運(yùn)動(dòng)難以適應(yīng)”。

王宗平表示,，“學(xué)生們3個(gè)月不運(yùn)動(dòng)或少運(yùn)動(dòng),，體能下降,、體重增加是普遍現(xiàn)象，可能還有不少學(xué)生的近視度數(shù)又加深了,。學(xué)生們重新回到校園之后,，最應(yīng)該補(bǔ)的就是體育課?！贝送?，出于疫情防控、提升學(xué)生身體素質(zhì)和免疫力的考慮,，體育課也比其他文化課更應(yīng)該加強(qiáng),，王宗平表示，“體育課基本上都是在戶外開(kāi)展,，空間較大,，人員更分散，比起室內(nèi)具有更好的通風(fēng)環(huán)境”,。

當(dāng)然,，學(xué)生運(yùn)動(dòng)量的恢復(fù)應(yīng)該循序漸進(jìn)，王宗平表示,，“在3個(gè)月缺乏鍛煉的情況下,，學(xué)生復(fù)課之后應(yīng)當(dāng)有一個(gè)恢復(fù)運(yùn)動(dòng)量的過(guò)程，最好是在學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量恢復(fù)一個(gè)半月之后再進(jìn)行體育測(cè)試”,。

其實(shí),，對(duì)于疫情之后，應(yīng)該給體育補(bǔ)課的觀點(diǎn),，有的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始實(shí)踐,。上海科技大學(xué)近日就告知全體學(xué)生,，復(fù)課之后,，體育課從一周一節(jié)增加為一周兩節(jié)。

不過(guò),，正如網(wǎng)上調(diào)查所顯示的那樣,，對(duì)于強(qiáng)度較大的體育運(yùn)動(dòng)，如長(zhǎng)跑,，不少家長(zhǎng)和學(xué)生都抱著排斥的態(tài)度,。毛振明表示，疫情期間,，學(xué)校體育政策進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，我們對(duì)此應(yīng)當(dāng)就事論事，“考慮到疫情的特殊時(shí)期，體育中考取消或是變化,，這都是正常的,，但并不是說(shuō)體育課和學(xué)校體育的本質(zhì)也需要討論。體育鍛煉對(duì)學(xué)生的必需性是毋庸置疑的”,。

眾所周知,，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)學(xué)校體育工作高度重視。不久前,，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)考察調(diào)研,。在鎮(zhèn)中心小學(xué)，總書(shū)記說(shuō)：“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化,，這是我的隱憂。還有身體的健康程度,，由于體育鍛煉少,，有所下降。文明其精神,，野蠻其體魄,，我說(shuō)的‘野蠻其體魄’就是強(qiáng)身健體?！?/span>

在2018年全國(guó)教育大會(huì)上,，習(xí)近平總書(shū)記也曾指出學(xué)校體育的“四位一體”，即“要樹(shù)立健康第一的教育理念,，開(kāi)齊開(kāi)足體育課,，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì),、健全人格,、錘煉意志”。

錘煉意志是體育的教育功能之一,，毛振明表示,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)度關(guān)愛(ài)未必對(duì)孩子的成長(zhǎng)真正有利，孩子不去長(zhǎng)跑,、不去參加體育鍛煉,，最終受影響的是孩子一輩子的健康。正所謂“冬練三九,、夏練三伏”,，體育鍛煉肯定不是舒舒服服就能做的事情。

王宗平認(rèn)為,，如果能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的身體健康篩查,，那么身體沒(méi)有隱性疾病的學(xué)生，參加中高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)是完全沒(méi)有問(wèn)題的,。而且,，充分的體育鍛煉不僅有利于學(xué)生提升身體素質(zhì),，更有助于學(xué)生釋放壓力、排解壓抑,。王宗平表示,，疫情之后，一部分學(xué)生出現(xiàn)了不愿回到學(xué)校和抑郁的情緒,，體育運(yùn)動(dòng)也是幫助學(xué)生調(diào)解心理的有效手段,。