香港教育專業(yè)人員協(xié)會，簡稱“教協(xié)”,，頂著教育的“名”,，干著政治的“實(shí)”，做的盡是禍港亂港的事,。請問香港“教協(xié)”,，你是不是在“搞政治”的路上走得太遠(yuǎn)了？

近日香港特區(qū)政府教育局出臺規(guī)定,，新入職及現(xiàn)職中小學(xué)教師須接受價(jià)值觀、操守,、國家及國際教育發(fā)展等方面的培訓(xùn)課程,。政策甫一公布，“教協(xié)”便跳出來攻擊,。壟斷教育話語權(quán),，動輒揮動“話語大棒”，“教協(xié)”真是為了教育,？其實(shí)背后全是政治操弄,。

在培養(yǎng)合格國民、厚植家國情懷這個(gè)大是大非問題上,，只有“一國”之責(zé),，沒有“兩制”之分。對新入職老師進(jìn)行培訓(xùn),，根據(jù)受訓(xùn)情況考核老師表現(xiàn),，這是再正常不過的動作。“三觀”不正,，何以為師表,？操守缺失，何以為燈燭,？不識國家,、不諳教育發(fā)展，何以傳道授業(yè)解惑,？一個(gè)合情,、合理、合乎現(xiàn)實(shí)需求的舉措,，“教協(xié)”憑什么污蔑,？難道只有走邪道不走正道，老師都成為“黃師”,，孩子都變成暴徒,，才是他們要的教育么？

國務(wù)院港澳辦發(fā)言人指出,，在香港不少學(xué)校里,，教育已嚴(yán)重偏離“一國兩制”的正確方向。在這其中,，香港“教協(xié)”到底起了什么作用,？“美化日本侵華”的文憑考試題目觸犯眾怒，教育局要求取消,，他們各種“救駕”,；“修例風(fēng)波”中，“毒師”暴力違法,，發(fā)表詛咒警察的惡毒言論,，他們各種“掩護(hù)”；“港獨(dú)”言論在校園泛起,，他們宣稱是“獨(dú)立思考”,，還把“港獨(dú)”書籍推介給學(xué)生。香港社會沒有看到“教協(xié)”為教育做了什么,，沒有看到他們“學(xué)高為師,，身正為范”的一面，只看到“教協(xié)”沖在亂港活動前線,。帶老師作亂,、教孩子違法、行政治勾當(dāng),，專業(yè)團(tuán)體墮落至此,，真是斯文掃地,。

“教協(xié)”自詡香港教育界團(tuán)體，破壞力卻驚人,?！靶蘩L(fēng)波”中，80余名教師成為暴徒被捕,，有多少是“教協(xié)”會員,？3000余名學(xué)生走上不歸路，有多少受了“教協(xié)”的“黃師”蠱惑,？打著教育旗號組織政治活動,，煽動違法活動，犧牲香港青少年,，“教協(xié)”在教育界里黨同伐異,，把校園搞得烏煙瘴氣。

香港教育病了,，“教協(xié)”是一大“病灶”,。這個(gè)組織的會長馮偉華曾直言，他們一直是反對派一員,，“未必走在最前面,，但一定不會掉隊(duì)”。副會長葉建源曾表態(tài),，宣揚(yáng)“港獨(dú)”的學(xué)生“比較有立場”,，“港獨(dú)”學(xué)術(shù)上可以討論?！敖虆f(xié)”如此言行,，香港教育界何來風(fēng)清氣正？煽動罷課,，縱容暴力,，為“港獨(dú)”化妝，替“暴恐”背書,，“教協(xié)”就是香港教育界的 “惡性腫瘤”。請問香港“教協(xié)”,，你在坑孩子,、坑家長、坑老師上,，還準(zhǔn)備做些什么,？

香港教育必須堅(jiān)守“一國兩制”的正確方向，必須堅(jiān)守愛國,、法治,、自強(qiáng)、包容、和諧等香港的核心價(jià)值觀,，必須讓一切煽動“港獨(dú)”,、暴力的言論在學(xué)校絕跡。對于正本清源的舉措,，特區(qū)教育部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)要恪盡職守,，依法履職、依法盡責(zé),，完全不用理會“教協(xié)”的胡攪蠻纏,，應(yīng)該理直氣壯堅(jiān)定推行。