香港教育專業(yè)人員協(xié)會(huì),，簡稱“教協(xié)”,，頂著教育的“名”，干著政治的“實(shí)”,，做的盡是禍港亂港的事,。請(qǐng)問香港“教協(xié)”，你是不是在“搞政治”的路上走得太遠(yuǎn)了,？

近日香港特區(qū)政府教育局出臺(tái)規(guī)定,，新入職及現(xiàn)職中小學(xué)教師須接受價(jià)值觀、操守,、國家及國際教育發(fā)展等方面的培訓(xùn)課程,。政策甫一公布，“教協(xié)”便跳出來攻擊,。壟斷教育話語權(quán),，動(dòng)輒揮動(dòng)“話語大棒”，“教協(xié)”真是為了教育,？其實(shí)背后全是政治操弄,。

在培養(yǎng)合格國民、厚植家國情懷這個(gè)大是大非問題上,，只有“一國”之責(zé),，沒有“兩制”之分。對(duì)新入職老師進(jìn)行培訓(xùn),，根據(jù)受訓(xùn)情況考核老師表現(xiàn),，這是再正常不過的動(dòng)作?！叭^”不正,，何以為師表？操守缺失,，何以為燈燭,？不識(shí)國家、不諳教育發(fā)展,，何以傳道授業(yè)解惑,？一個(gè)合情、合理,、合乎現(xiàn)實(shí)需求的舉措,，“教協(xié)”憑什么污蔑？難道只有走邪道不走正道,，老師都成為“黃師”,，孩子都變成暴徒，才是他們要的教育么,？

國務(wù)院港澳辦發(fā)言人指出,，在香港不少學(xué)校里，教育已嚴(yán)重偏離“一國兩制”的正確方向,。在這其中,，香港“教協(xié)”到底起了什么作用？“美化日本侵華”的文憑考試題目觸犯眾怒,，教育局要求取消,，他們各種“救駕”；“修例風(fēng)波”中,，“毒師”暴力違法,，發(fā)表詛咒警察的惡毒言論，他們各種“掩護(hù)”,；“港獨(dú)”言論在校園泛起,，他們宣稱是“獨(dú)立思考”，還把“港獨(dú)”書籍推介給學(xué)生,。香港社會(huì)沒有看到“教協(xié)”為教育做了什么,，沒有看到他們“學(xué)高為師，身正為范”的一面,，只看到“教協(xié)”沖在亂港活動(dòng)前線,。帶老師作亂、教孩子違法,、行政治勾當(dāng),，專業(yè)團(tuán)體墮落至此，真是斯文掃地,。

“教協(xié)”自詡香港教育界團(tuán)體,，破壞力卻驚人?！靶蘩L(fēng)波”中,，80余名教師成為暴徒被捕，有多少是“教協(xié)”會(huì)員,？3000余名學(xué)生走上不歸路,，有多少受了“教協(xié)”的“黃師”蠱惑？打著教育旗號(hào)組織政治活動(dòng)，煽動(dòng)違法活動(dòng),，犧牲香港青少年,，“教協(xié)”在教育界里黨同伐異，把校園搞得烏煙瘴氣,。

香港教育病了,，“教協(xié)”是一大“病灶”。這個(gè)組織的會(huì)長馮偉華曾直言,，他們一直是反對(duì)派一員,，“未必走在最前面，但一定不會(huì)掉隊(duì)”,。副會(huì)長葉建源曾表態(tài),，宣揚(yáng)“港獨(dú)”的學(xué)生“比較有立場”，“港獨(dú)”學(xué)術(shù)上可以討論,?！敖虆f(xié)”如此言行，香港教育界何來風(fēng)清氣正,？煽動(dòng)罷課,，縱容暴力，為“港獨(dú)”化妝,，替“暴恐”背書,，“教協(xié)”就是香港教育界的 “惡性腫瘤”。請(qǐng)問香港“教協(xié)”,，你在坑孩子,、坑家長、坑老師上,，還準(zhǔn)備做些什么,？

香港教育必須堅(jiān)守“一國兩制”的正確方向，必須堅(jiān)守愛國,、法治,、自強(qiáng)、包容,、和諧等香港的核心價(jià)值觀,，必須讓一切煽動(dòng)“港獨(dú)”、暴力的言論在學(xué)校絕跡,。對(duì)于正本清源的舉措,，特區(qū)教育部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)要恪盡職守，依法履職,、依法盡責(zé),，完全不用理會(huì)“教協(xié)”的胡攪蠻纏，應(yīng)該理直氣壯堅(jiān)定推行。