河南《學生英語報》近年來的成績非常亮眼,，2018年，獲得河南工程大學外語學院“教書育人辛勤培育”校報優(yōu)秀實習單位,；2019年,，《AR新視界》專欄獲得中國教育報刊協(xié)會評比的“全國優(yōu)秀教育報刊欄目一等獎”。一系列優(yōu)秀成績促成《學生英語報》發(fā)行量連年增長,，2019年發(fā)行量更是突破百萬大關(guān),。2020年，雖然受疫情影響不及2019年,，但是仍然有96萬的發(fā)行量,。

“我們以中原文化為依托，用外語講河南的故事,，講中國的故事,。尤其是緊緊圍繞黨和國家的重大決策、重大活動等時間節(jié)點,，積極策劃,、組織、實施,，創(chuàng)新主題宣傳,。同時，我們也堅持活動創(chuàng)新,，開展覆蓋小學初中高中校園的,、立體豐富的、多種形式的送教入?；顒?。”河南教育報刊社《學生英語報》總編輯李靖在接受《中國新聞出版廣電報》記者采訪時介紹了《學生英語報》近幾年的辦刊特色。

內(nèi)容建設(shè) 體現(xiàn)潤物無聲

黃河文化是中華文明的重要組成部分,，為了講好新時代的黃河故事,，《學生英語報》在2020年增設(shè)了《黃河·古韻新聲》欄目，和讀者一起追溯黃河歷史,，探究未來,。欄目選材豐富，圍繞黃河的歷史,、流域,、壺口瀑布、黃河號子,、黃河沿岸中華兒女的智慧與精神等方面策劃主題,，刊發(fā)專版。

2019年3月至8月,，為進一步宣傳先鋒人物的事跡,，《學生英語報》連續(xù)刊發(fā)了十幾期“先鋒人物”系列版面，帶領(lǐng)廣大青少年讀者走進時代先鋒人物的世界,。每一期均采用“人物簡介,、名言、圖片,、正文”的形式進行綜合呈現(xiàn),，取得了很好的宣傳效果。為迎接新中國成立70周年,，《學生英語報》則策劃了“我的祖國”系列閱讀稿件,，內(nèi)容包括中國古典詩詞、中國新時代國際影響力,、新中國科技成果,、中國的世界文化遺產(chǎn)，引導幫助讀者在學習英語的過程中了解中國新時代科技成果,，從而激發(fā)學生的愛國主義情懷。

“我們還不斷通過新媒體平臺,，全面培養(yǎng)學生用英語準確表達中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的能力,，潛移默化地塑造學生熱愛祖國文化的品格和精神?！崩罹刚f,，他們舉辦的“少年傳承中華美德”英語手抄報繪制大賽、“我和我的祖國”河南省青少年首屆英語規(guī)范書寫活動,、“最美雷鋒月”·小學生校園英語誦讀等活動,，收到了來自全國各地近百所學校師生發(fā)來的近萬份作品，抒發(fā)了對祖國母親的愛和敬仰，展示了對家風,、尊老愛幼,、互相幫助、環(huán)保節(jié)儉等中華傳統(tǒng)美德的認識和理解,。

“在設(shè)計,、實施和評價上，我們貫穿‘學會學習’主題,，力求用生動簡單,、通俗易懂的方式把英語學習策略介紹給讀者，逐步培養(yǎng),、開發(fā)他們的自主學習能力,，養(yǎng)成良好的英語學習習慣?！睋?jù)李靖介紹,，他們將各學科內(nèi)容融合成有趣的小故事，引導學生在閱讀的過程中學習自然科學,、社會科學,、文學藝術(shù)等學科，拓展學生的知識面,，啟發(fā)學生的思維,，開發(fā)學生的多元智能。同時,，稿件緊盯時代科技的步伐,，在版面中營造“科技思維”的想象空間。

公益活動 助推教育扶貧

近幾年,，《學生英語報》不斷開展多種公益活動,，一方面服務了讀者，一方面促進了發(fā)行,。

自2017年開始,，《學生英語報》的編輯們和河南省內(nèi)中小學名師先后到鄭州10余所學校開展了豐富多彩的送教入校活動,。2019年又采取新媒體線上講座,、線下地區(qū)初高中教師備考培訓以及校長培訓等多種形式進行送教入校活動,。這些宣傳服務活動受到各地師生的歡迎,，體現(xiàn)出教育專業(yè)媒體的社會價值。同時,，《學生英語報》建立多個縣市區(qū)的教研員和教師資源,，為報社今后調(diào)研開通了更多便捷的通道,。李靖表示，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用,，搭建優(yōu)秀教師聯(lián)系的橋梁,，是《學生英語報》作為媒體的應有職責，這一做法也擴大了報紙的影響力,，把貼合市場的辦報理念傳播得更廣,。

為了落實“扶貧先扶智”的發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，促進城鄉(xiāng)教育一體化均衡發(fā)展,，《學生英語報》聯(lián)合封丘縣政府部門開展教育扶貧送教下鄉(xiāng)活動。2019年5月1日,，學生英語報社聯(lián)合有關(guān)部門,，在王村鄉(xiāng)小城村開展農(nóng)業(yè)科普宣傳、科技講座,、田間技術(shù)指導,、大型義診、教育講座,、愛心捐贈等科技健康文化教育扶貧活動,。

以此次活動為契機，《學生英語報》聯(lián)合英語教學專家多次深入封丘縣鄉(xiāng)村薄弱學校扎實開展教育幫扶活動,，巧妙運用“互動課堂”,，讓孩子們在輕松的課堂中愉快學習。同時,，充分發(fā)揮骨干教師的輻射和“傳幫帶”作用,，每次活動同時開展評課交流活動和“結(jié)對幫扶”活動，有效激發(fā)了鄉(xiāng)村教師的內(nèi)生動力,，并推動了教育扶貧,、教育公平向縱深發(fā)展。

品牌管理 堅持強內(nèi)拓外

幾年來,，《學生英語報》不斷加強報社內(nèi)部編輯制度建設(shè)和落實力度,，嚴格遵守編校規(guī)程，積極為讀者服務,，辦讀者滿意的報紙,。報紙編輯部實行“三審、六校,、一簽付、一審樣”的編校管理機制,，增加了各版編輯之間的互校,、版內(nèi)編輯的互校,。

《學生英語報》非常注重編輯的崗位培訓，堅持編輯聽課制度和學習教材制度,，同時注重作者隊伍的建設(shè),，使作者隊伍盡可能多樣化和層次化，豐富版面內(nèi)容,。

為了維護品牌和內(nèi)容建設(shè),，學生英語報社還加強與更多優(yōu)質(zhì)社會資源的深度合作，積極選擇具有相應品牌和實力的合作方,，努力探索將社會資源與報社資源進一步輻射擴大的攜手合作發(fā)展平臺,。2014年10月，《學生英語報》成為河南工程學院外語學院的研學基地,，先后有1000多名河南工程學院的學生到該社參觀交流學習,；該社的編輯也積極參加河南工程學院一系列主題講座活動，雙方合作默契,。此外,，《學生英語報》持續(xù)推進與河南省翻譯協(xié)會的合作，擴大了社會影響力,。

《學生英語報》近年來堅持走創(chuàng)新發(fā)展之路,，關(guān)注科技成果在報紙上的轉(zhuǎn)化運用，積極探索科技為傳統(tǒng)報紙助力,。

2017年,，《學生英語報》與騰訊合作推出英語報智能QQ-AR功能，將文字,、圖片,、微視頻融為一體。2018年,，《學生英語報》向讀者推出全國教育行業(yè)首個AR教輔類報紙,，使報紙在流動立體空間實現(xiàn)精彩呈現(xiàn)。讀者只需打開手機QQ掃一掃圖片,，即可觀看微視頻,，無需下載其他APP或借助任何設(shè)備。

2018年7月起,，《學生英語報》推出了《AR新視界》專欄,，重點介紹中國傳統(tǒng)文化?！禔R新視界》專欄以介紹中國文化與成就為主,，如北京園博會、東方明珠電視塔,、南京秦淮河,、青海茶卡鹽湖等,，結(jié)合智能AR科技，繼續(xù)為讀者提供精品,、優(yōu)質(zhì)的文章,，通過三維立體的閱讀方式，幫助讀者更深,、更廣地了解中國文化,。

“在新的起跑線上，我們將繼續(xù)發(fā)揚《學生英語報》多年來勇于創(chuàng)新,、崇尚實干的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化品格,，心懷理想，不忘初心,，精準發(fā)力,，用英語講好中國故事?！痹诓稍L最后,，李靖向記者表達了《學生英語報》持續(xù)發(fā)力的目標。