生態(tài)環(huán)境部日前發(fā)布的《首次中國(guó)居民生態(tài)環(huán)境與健康素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果》顯示，2018年我國(guó)居民環(huán)境與健康素養(yǎng)的總體水平為12.5%,，即平均每100個(gè)15至69歲的人群中,，具備基本的環(huán)境與健康素養(yǎng)的不足13人。

生態(tài)環(huán)境部此番隨機(jī)抽樣調(diào)查涉及包括北京,、浙江,、廣東、青海等15個(gè)省區(qū)市,，15至69歲居民41000余人,，意在了解現(xiàn)階段我國(guó)民眾環(huán)境與健康素養(yǎng)水平及其影響因素，從而明確素養(yǎng)提升目標(biāo),、重點(diǎn)和措施,，為推動(dòng)全社會(huì)形成有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)和身心健康的綠色生活方式提供科學(xué)依據(jù),。

環(huán)境與健康素養(yǎng)的高低，反映的是公眾獲取并理解環(huán)境與健康基本知識(shí),，同時(shí)運(yùn)用這些知識(shí)對(duì)常見(jiàn)的環(huán)境與健康問(wèn)題做出正確判斷,，樹(shù)立科學(xué)觀念并具備采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)自身健康能力的強(qiáng)弱,。

此次調(diào)查結(jié)果顯示,，八成受訪者了解環(huán)境對(duì)健康的重要性，認(rèn)同保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)健康的自身責(zé)任。這充分印證了近年來(lái)在環(huán)境保護(hù),、健康管理宣教方面取得的積極成效,。與此同時(shí)，具備環(huán)境與健康基本知識(shí)的公眾占比為5.8%,，科學(xué)素養(yǎng)水平為3.5%,，掌握環(huán)境健康問(wèn)題正確有效舉報(bào)和投訴技能的公眾占10%左右，這些數(shù)據(jù)不容樂(lè)觀,。

公眾環(huán)境與健康素養(yǎng)涵蓋與日常生活密切相關(guān)的基本理念,、基本知識(shí)、基本技能,，三者并行不悖,，缺一不可。理念高度認(rèn)同與基本知識(shí),、科學(xué)素養(yǎng)相對(duì)短缺加之以基本技能短板所形成的反差提示我們,，有效扭轉(zhuǎn)“說(shuō)起來(lái)都在點(diǎn)兒，做起來(lái)差一點(diǎn)”的現(xiàn)狀,，全面提升公眾環(huán)境與健康素養(yǎng)已經(jīng)刻不容緩,。

近年來(lái)，一些在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的“健康知識(shí)”受到一定程度的熱捧,，正是公眾在逐步樹(shù)立起環(huán)境與健康理念的同時(shí),，基本知識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)跟不上趟的結(jié)果,。諸如“室外能見(jiàn)度低都是污染惹的禍”“電熱毯有輻射會(huì)致癌”“食品過(guò)安檢后不能吃”,，令公眾在得知真相后大呼上當(dāng)。環(huán)境與健康的基本知識(shí)儲(chǔ)備,、科學(xué)素養(yǎng)不足,，一方面容易導(dǎo)致忽視常見(jiàn)環(huán)境問(wèn)題對(duì)健康造成的潛在危害，另一方面也可能導(dǎo)致對(duì)可控環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)度擔(dān)憂,，不利于公眾適當(dāng)采取防護(hù)措施以維護(hù)健康,，養(yǎng)成綠色健康的行為方式,。

環(huán)境作為公共產(chǎn)品，往往被視為是需要政府解決的問(wèn)題,，健康則是關(guān)系到每一個(gè)人的事,。把環(huán)境與健康聯(lián)系在一起，引導(dǎo)公眾積極參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，成為綠色健康生活方式的踐行者和推動(dòng)者,，就是把原來(lái)認(rèn)為主要與政府有關(guān)的事轉(zhuǎn)變?yōu)槊恳粋€(gè)人、每一個(gè)家庭都要關(guān)心,，身體力行的事,。提升公眾環(huán)境與健康素養(yǎng)，依靠公眾的力量來(lái)保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)身體健康,，推動(dòng)形成深刻的人文關(guān)懷，是最具普惠性,，最符合成本效益原則的措施,。

加快提升公眾環(huán)境與健康素養(yǎng)，既需要政府在科學(xué)知識(shí)普及,、基本技能演訓(xùn)等方面出臺(tái)更加具有針對(duì)性的新舉措,，更需要公眾將科學(xué)理念、科學(xué)精神,、科學(xué)方法轉(zhuǎn)化為科學(xué)行為的積極態(tài)度,。