在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯慰問(wèn),，強(qiáng)調(diào)不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人,、為國(guó)育才使命,，不斷作出新的更大貢獻(xiàn)。

△2018年9月10日,，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi),。習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)，代表黨中央向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候,。

“三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,。”教師承載著傳播知識(shí),、傳播思想,、傳播真理，塑造靈魂,、塑造生命,、塑造新人的時(shí)代重任。

我國(guó)現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)任教師1732萬(wàn)人,，這個(gè)龐大的職業(yè)群體支撐起世界上最大規(guī)模的教育體系,。

面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，全國(guó)廣大教師迎難而上,，奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學(xué),、不停教”兩條戰(zhàn)線(xiàn)上,，守護(hù)億萬(wàn)學(xué)生身心健康，支撐起世界上最大規(guī)模的在線(xiàn)教育,，為抗擊疫情作出了重要貢獻(xiàn),。

9月4日，2020年全國(guó)教書(shū)育人楷模名單發(fā)布,，首次由中宣部和教育部聯(lián)合表彰,，首次增加2個(gè)優(yōu)秀抗疫教師名額，共計(jì)推出12位“全國(guó)教書(shū)育人楷?！?。

“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。”

黨的十八大以來(lái),，習(xí)近平多次到學(xué)?？赐繂?wèn)教師或給他們致信，稱(chēng)贊他們是“一支了不起的力量”,，深刻指出“好老師”對(duì)于個(gè)人,、集體乃至民族復(fù)興的重要意義。

“教過(guò)我的老師很多,，至今我都能記得他們的樣子,，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理,，讓我受益無(wú)窮,。”2014年教師節(jié)前夕,，同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí),，習(xí)近平回憶起學(xué)生時(shí)代，飽含深情地感念師恩,。

△2016年9月9日,，習(xí)近平在北京市八一學(xué)校同母校老師們親切交談。

1965年,，習(xí)近平進(jìn)入北京市八一學(xué)校讀初中,。擔(dān)任語(yǔ)文老師的陳秋影常在課堂上講授杜甫的詩(shī)，“是那種悲天憫人的,、充滿(mǎn)人民性的,、懷抱蒼生的詩(shī)歌”。這令12歲的習(xí)近平深受觸動(dòng),。從那時(shí)起,，他便喜歡上了杜甫的詩(shī),，還對(duì)國(guó)學(xué)情有獨(dú)鐘,。

光陰流轉(zhuǎn),，授業(yè)之恩難忘；尺素寸心,，師生情誼彌深,。

2014年六一兒童節(jié)，習(xí)近平在與北京市海淀區(qū)民族小學(xué)師生代表的座談會(huì)上同陳秋影會(huì)面,?；貞浧甬?dāng)年的場(chǎng)景，習(xí)近平動(dòng)情地說(shuō)：“我還記得讀初中一年級(jí)時(shí),，您教我們語(yǔ)文,，把課文解釋得非常好?！比?，溢于言表。

2016年9月9日,，習(xí)近平回到母校再次見(jiàn)到陳秋影等幾位老師時(shí),，深情地感慨道：“當(dāng)年老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來(lái),，終生受益,。”

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，這份情誼,，習(xí)近平始終不忘。

教師是立教之本,、興教之源,，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿(mǎn)意教育的重任,。

習(xí)近平對(duì)全國(guó)廣大教師提出了殷切期望——

2014年5月,，在給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信中，習(xí)近平說(shuō)：“你們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，懷著執(zhí)著的理想,，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū)，扎根基層教書(shū)育人,，十幾年如一日,，寫(xiě)下了充滿(mǎn)激情和奮斗的人生歷程。你們的堅(jiān)守,、你們的事跡,，令人感動(dòng),。”

2015年9月9日,，習(xí)近平給“國(guó)培計(jì)劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信,，指出“ 發(fā)展教育事業(yè)，廣大教師責(zé)任重大,、使命光榮”,。

2018年8月30日，在給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授的回信中,，習(xí)近平說(shuō)：“耄耋之年,，你們初心不改，依然心系祖國(guó)接班人培養(yǎng),，特別是周令釗等同志年近百歲仍然對(duì)美育工作,、美術(shù)事業(yè)發(fā)展不懈追求，殷殷之情令我十分感動(dòng),?！?/span>

教育大計(jì)，教師為本,。習(xí)近平囑托殷殷,。

“好老師心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任,?！?014年教師節(jié)前夕，習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí),，對(duì)好老師提出了明確要求,。

教書(shū)育人，為國(guó)家和民族的未來(lái)培養(yǎng)棟梁之才,，是教師的神圣職責(zé),。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)，用愛(ài)心,、知識(shí),、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展,、為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了突出貢獻(xiàn)。

在河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣伏牛山區(qū),，有一位普通的小學(xué)校長(zhǎng),，堅(jiān)守大山深處19年,，只為挑起山村孩子走出大山的希望。他就是鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)“80后”教師張玉滾,。

△2018年9月,，張玉滾和學(xué)生們一起讀書(shū)。

由于學(xué)校師資力量不足,，張玉滾便把自己磨煉成了“全能型”教師,，同時(shí)擔(dān)任著數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、品德社會(huì)、科學(xué)等幾門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作,。

十幾年的艱苦磨煉,，練就了張玉滾“過(guò)硬”的技能：手持教鞭能上課，拿起勺子能做飯,，握起剪刀能裁縫,，打開(kāi)藥箱能治病……

2018年，中宣部授予張玉滾“時(shí)代楷?！狈Q(chēng)號(hào),。

如今，越來(lái)越多像張玉滾一樣的教師走進(jìn)鄉(xiāng)村,，用奉獻(xiàn)堅(jiān)守鋪就農(nóng)村孩子成才路,。

黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，需要一大批好老師,。第三十六個(gè)教師節(jié),，讓我們跟總書(shū)記一起，向好老師致敬,。