開學還不到一個月的時間，雙胞胎媽媽王女士已經(jīng)感到很焦慮,，因為孩子被分在了不同的班級,，每天課程不同，老師布置的作業(yè)不同,，甚至連學習的進度也不同,。此外，還要同時關注六個微信群的動態(tài)消息,，王女士形容自己每天都在“打仗”,。
9月20日、21日,，山西晚報記者見到了這位每天“打仗”的王女士,，同時也采訪了幾位和王女士有相同經(jīng)歷的過來人，以及學校老師,，聽聽他們對雙胞胎分班的看法,，以及雙胞胎被分在不同的班，家長該如何應對,？
一對雙胞胎媽媽說：孩子被分在不同班級,，每天太崩潰
9月20日一早，在太原市杏花嶺區(qū)某小學門口,，王女士剛剛將兩個孩子送進校門,，而孩子回首說再見的時候，王女士的表情一下子輕松了不少,。王女士的兒子今年剛剛進入小學,，以前沒有分開過的雙胞胎，被分在了不同的班,，兩個孩子的第一次分開,，讓王女士感到焦慮和不安，“現(xiàn)在兩個孩子開學還不到一個月,，我和他爸爸已經(jīng)崩潰了,。”
“哥哥在三班,，弟弟在八班,，哥哥的班主任每天將作業(yè)布置在家長群，弟弟的班主任則讓孩子養(yǎng)成自己記作業(yè)的習慣,。哥哥每天的作業(yè)都能很好地完成,，弟弟卻因為寫字慢、貪玩的原因，天天記不住作業(yè),。哥哥的課已經(jīng)學完了兩個單元,，弟弟還沒有學完，每天輔導功課的時候最崩潰,。更崩潰的是每天給他倆收拾書包,，由于課程不一樣，經(jīng)常將兄弟兩個的書包搞混,，有一次由于將本該給哥哥帶的書帶到了弟弟的書包里,，讓哥哥受了老師的批評?！蓖跖靠嘈χf,，兄弟倆的老師分別成立了釘釘打卡群、教學群,、生活群，兩個孩子就需要關注六個群的動態(tài)消息,，老師經(jīng)常同時在不同的群里布置工作,，稍不注意，就回復錯了,，常常鬧笑話,，大腦嚴重不夠用。
和王女士感同身受的還有趙先生,，跟王女士家情況一樣,，自己的雙胞胎女兒也在同一學校的不同班級。趙先生說,，“兩個孩子放學出校門的時間和接送位置都不一樣,，孩子剛上一年級，對學校周邊的情況不熟悉,，因此,，在孩子出校門的時候，我都特別緊張,，生怕一個孩子出來了,，因為我沒看到導致出現(xiàn)什么意外?！壁w先生還說,，由于兩個孩子被分在不同的班，姐倆的關系好像也不像以往親密了,，她們更喜歡跟同班同學在一起,。
有經(jīng)驗的家長說：更愿意將孩子分在不同班級
那么，雙胞胎被分在不同班級，讓家長如此焦頭爛額,，對于過來人的家長又是如何看待的呢,？劉女士給出了不同的答案。
“我的兩個孩子從小學起,，就不在同一個班,，家長們的這些焦慮我通通體會過，但是時間長了,，慢慢找到規(guī)律,，有了經(jīng)驗，這忙亂和不安都會過去,。而且我覺得不在一個班可能更好一點兒,。”劉女士告訴山西晚報記者,，自己的兩個女兒雖說是雙胞胎,，但是性格卻完全不同，姐姐內(nèi)向文靜,，妹妹開朗活潑,，剛開始上學的時候，姐姐總是很孤僻,，妹妹的好朋友卻非常多,，因此妹妹經(jīng)常將自己的好朋友帶回家。時間長了,，妹妹的朋友也和姐姐熟悉起來,，擴展了姐姐的朋友圈。姐姐也在這個過程中,，慢慢學會了怎樣結交朋友,，減少了對妹妹的依賴，性格也慢慢變得開朗起來,。由于妹妹的腦子反應快,，數(shù)學成績明顯比姐姐好一些，分在不同的班,，減少了兩個人的對比,。俗話說，沒有對比就沒有傷害,，也就不會因為學習讓姐妹倆產(chǎn)生分歧,。
采訪中，認為分在不同班更好一些的家長不在少數(shù),。一位家長說,，現(xiàn)如今老師們對于孩子的性格都極為關注,，而兩個孩子分班則能夠讓不同的老師關注到孩子的性格，予以孩子個性發(fā)展,，這樣,，兩個孩子受到的教育雖然不同，但是對孩子本身來說卻是很有利的,。不同的班級,，老師的思路和對題目的理解也不同，這樣孩子下學回來之后交流學習上的問題,，可以拓展思路,，達到互相幫助、互相學習的目的,。
一位資深老師說：家長要提前做好心理準備
關于雙胞胎分班的問題,，老師是如何看待的呢？
就此問題,，山西晚報記者采訪了某小學的一位資深班主任董建華老師,。董建華說：“以前，雙胞胎分班是會根據(jù)家長的意愿進行,，大部分家長都愿意孩子分在同一個班,，這樣便于管理，輔導學習和接送都更簡單一些,。而且孩子從小習慣了兩個人一同生活，分開難免會產(chǎn)生不適應,。但是近兩年,，分班實行了搖號制，能否被分在一個班就不能隨心所欲了,。因此需要家長提前做好這樣的心理準備,，也要在開學之前，給孩子做相關的心理疏導,?！?/span>
董建華認為，分在不同的班可能對孩子的發(fā)展更好一點,，“首先,，可以改善孩子相互之間的依賴關系，這樣更有助于孩子個性的培養(yǎng),，也更容易讓老師關注,。其次，可以拓展孩子們的人際關系,，認識更多的小伙伴,。第三,，避免了孩子之間的惡性比較，分在同一個班,，老師和同學,，甚至家長，都難免會將雙胞胎放在一起作比較,，這樣會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理,，對孩子成長極為不利。最后我想說,，雙胞胎分在不同的班好還是不好,，這是沒有標準答案的，而且各有利弊,，只要家長調(diào)整好心態(tài),，適應一段時間，自然就能得心應手照顧兩個孩子,?！?/span>
