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2025年07月19日
國際刊號:ISSN1004-3799 國內(nèi)刊號:CN14-1155/G2 郵發(fā)代號:22-101

畢業(yè)生薪酬討論的核心問題到底是什么

2021-01-06 11:45:39 來源:光明日報作者:熊丙奇

近來,多所高校陸續(xù)發(fā)布2020年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告,,各校畢業(yè)生的平均薪酬也隨之公布,。其中,有媒體援引南京大學的相關(guān)報告稱,,該校2020屆被調(diào)查畢業(yè)生中,,平均薪酬為17.83萬元/年,較2019年上漲3.21萬元,;四川大學2020屆畢業(yè)生的薪酬水平則與學歷層次呈明顯的正相關(guān),,其中博士畢業(yè)生的月平均收入接近1.3萬元。

以薪酬作為畢業(yè)生發(fā)展的評價指標,,是否已不合時宜,?當然沒有。不獨國內(nèi),,國外也將薪酬作為反映畢業(yè)生發(fā)展情況的一個重要指標。這一方面是因為,,相對來說,,薪酬數(shù)據(jù)是可以比較客觀反映現(xiàn)實的一個指標,此外,,借助薪酬數(shù)據(jù)能夠進行更加細致的分析,,如追蹤觀察不同專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)不同時段的職務晉升與薪酬發(fā)展狀況。

因此,,這個問題的關(guān)鍵就轉(zhuǎn)化為,,高校當前的薪酬數(shù)據(jù)是否真實反映了客觀情況,是否能用于分析畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,?這個問題的答案可能不太樂觀,。

嚴峻的疫情形勢下,高校畢業(yè)生年薪真能達17萬元之多嗎?同為“雙一流”建設(shè)高校,,畢業(yè)生的年薪為何差距如此之大,?社交網(wǎng)絡上諸如此類的討論和質(zhì)疑背后,焦點也停留在薪酬數(shù)據(jù)的真實性和有效性上,??茖W審視各高校發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報告,不僅可以有效回應網(wǎng)絡爭論,,對推動完善高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和調(diào)查體系也不無裨益,。

其實,由于各校采取的調(diào)查畢業(yè)生薪酬的方法不同,、樣本不同,,不僅本校畢業(yè)生的平均薪酬數(shù)據(jù)缺乏足夠的客觀性、公信力,,在此基礎(chǔ)上進行的各校數(shù)據(jù)比較就更不足為信了,。要想評價各校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量,亟須改變目前由各校分別發(fā)布就業(yè)質(zhì)量報告的做法,,代之由第三方機構(gòu)進行統(tǒng)計和調(diào)查,,同時保證有一致的統(tǒng)計、調(diào)查辦法,。

不少人以為高校畢業(yè)生平均薪酬數(shù)據(jù),,是根據(jù)對每個就業(yè)的畢業(yè)生的實際薪酬進行統(tǒng)計后得出的,但從各校發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報告看,,并非如此,。這些數(shù)據(jù)其實是由相關(guān)課題組對畢業(yè)生進行網(wǎng)絡調(diào)查而得出的結(jié)果。比如,,四川大學和南京大學的調(diào)研均通過網(wǎng)絡問卷完成,,細察兩校回收的有效問卷也不難發(fā)現(xiàn),,兩者的樣本結(jié)構(gòu)有很大不同,。更值得關(guān)注的是,樣本的代表性也存疑,,各校的網(wǎng)絡調(diào)查均由畢業(yè)生自愿填寫,,并沒有對樣本對象進行選擇,那么自然是高薪酬的畢業(yè)生填寫意愿更強,,研究者對低薪酬畢業(yè)生的選擇性忽略,,肯定會得到失真的最終數(shù)據(jù)。即便是被填寫的這些數(shù)據(jù),,由于是自我報告得來的,,也很難保證它們的準確性,。

鑒于以上種種,目前各高校發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報告,,因畢業(yè)生學歷結(jié)構(gòu)不同,、調(diào)查樣本不同,很難具有可比性,,以此來評價各校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量情況,,就難免會出現(xiàn)各說各話的情形。要讓畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)更具公信力,、更具參考價值,,就有必要對統(tǒng)計、調(diào)查發(fā)布就業(yè)數(shù)據(jù)的方法進行調(diào)整,。

首先,,應由獨立的第三方統(tǒng)計發(fā)布高校畢業(yè)生的就業(yè)情況。鑒于畢業(yè)生就業(yè)情況直接關(guān)系到高校的聲譽,、招生以及與社會機構(gòu)的合作,,由高校自己統(tǒng)計、調(diào)查發(fā)布就業(yè)情況,,公信力會打折扣,。其次,不能只關(guān)注大學畢業(yè)生畢業(yè)時的就業(yè)情況,,要對畢業(yè)生的中長期就業(yè)情況進行跟蹤,,尤其是進行雇主調(diào)查,以此更加全面,、客觀了解畢業(yè)生的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展,,以及雇主對畢業(yè)生的能力及素質(zhì)評價。


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