黨史學(xué)習(xí)教育中讀到陶鑄回家省親的故事,，掩卷而思,，發(fā)人深省。1951年,，陶鑄調(diào)華南分局工作,，順路回到了闊別20多年的故鄉(xiāng)。到家后,，妹妹看著戴著棕絲斗笠,、穿著草鞋、一身粗布衣衫的陶鑄,，歡喜之余,，感到奇怪：“人家都說(shuō)你做了大官，我看還像個(gè)老長(zhǎng)工,?！边@個(gè)小故事道出了共產(chǎn)黨贏得民心的關(guān)鍵，也道出了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的追求,。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“共產(chǎn)黨的干部要堅(jiān)持當(dāng)‘老百姓的官’,，把自己也當(dāng)成老百姓，不要做官當(dāng)老爺，在這一點(diǎn)上,，年輕干部從一開(kāi)始就要想清楚,，而且要終身牢記?！毙臒o(wú)百姓莫為官,。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，懷揣一顆為民的赤誠(chéng)之心,，修身立德方有可靠基石,；始終把人民放在心中最高位置，為官?gòu)恼接袃r(jià)值指南,。

“夫?yàn)槔粽?，人役也?！惫糯倮羯星叶?，官員是為老百姓做事的，黨的干部理應(yīng)有更高的精神境界,。毛澤東同志教導(dǎo)我們,，“我們一切工作干部，不論職位高低,，都是人民的勤務(wù)員,，我們所做的一切，都是為人民服務(wù),?！蔽覀凕h的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，雖然身居領(lǐng)導(dǎo)崗位,，手握權(quán)力,，但這些權(quán)力都是人民賦予的，只能用于為民辦事,。如果這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不清楚,、認(rèn)識(shí)不到位，角色便會(huì)發(fā)生錯(cuò)位,，為人民服務(wù)便無(wú)從談起,，自己也遲早會(huì)栽跟頭。擺正自己的位置,，從政之路才能越走越穩(wěn),、越走越寬闊。一言以蔽之,，黨的干部須臾不能忘自己是“人民公仆”,，須臾不能忘公仆只能姓“公”,、不能姓“私”。

干部以什么樣的態(tài)度對(duì)待群眾,，群眾便會(huì)以什么樣的態(tài)度對(duì)待干部,。當(dāng)年蘇區(qū)勞動(dòng)力不足，朱德便帶頭下田,，幫助農(nóng)民插秧收稻,、車(chē)水抗旱，周恩來(lái),、張聞天等人也帶頭參加禮拜六義務(wù)勞動(dòng),，在軍屬地里除草、種菜,、挑水,，正是這種“蘇區(qū)干部好作風(fēng)”，贏得了人民群眾對(duì)革命的支持,。時(shí)代在變,，好作風(fēng)不能變。我們黨的干部,，來(lái)自老百姓,，自己也是老百姓；我們黨選干部,、用干部，是為了更好地為民服務(wù),，而非當(dāng)“官老爺”,。增進(jìn)群眾感情，放下架子,、撲下身子,、敞開(kāi)心扉，干部才能與群眾打成一片,，贏得群眾信任,。

為政之要，貴在力行,。作為黨的干部,，不僅要做到一心為公、大公無(wú)私,，更應(yīng)做到為官一任,、造福一方，做出與崗位相稱的業(yè)績(jī),。組織把一名干部放在相應(yīng)的崗位上,，對(duì)干部來(lái)說(shuō)既意味著信任，更意味著責(zé)任。我們?cè)u(píng)價(jià)一名干部的成就,，不是看他當(dāng)了多大的“官”,，而是看他為群眾干了多少實(shí)事。立志做大事,，而非立志做大官,，不圖地位高低，只圖事業(yè)有成,，這同樣是堅(jiān)持當(dāng)“老百姓的官”的題中應(yīng)有之義,。

“得一官不榮，失一官不辱,，勿道一官無(wú)用,，地方全靠一官；穿百姓之衣,，吃百姓之飯,，莫以百姓可欺，自己也是百姓,?！绷?xí)近平總書(shū)記曾以這副對(duì)聯(lián)，告誡今天的共產(chǎn)黨員要有更高的境界,。始終以百姓心為心,、堅(jiān)持當(dāng)“老百姓的官”，全心全意為人民服務(wù),、為老百姓辦事,，這是共產(chǎn)黨人的職責(zé)所在，也是黨員干部應(yīng)有的價(jià)值追求,。