羅嘉發(fā)與茶相伴22年,，義務分享制茶技藝,；陳良順借助網(wǎng)絡銷售，將藤編產(chǎn)品送出深山,；王海波改良傳統(tǒng)制作工藝,，帶動周邊村民致富增收……如今，鄉(xiāng)村工匠在鄉(xiāng)村振興中的作用日益凸顯,，他們不僅傳承傳統(tǒng)技藝,，保存鄉(xiāng)村記憶，還對接市場需求,，服務一方村民,。

為壯大鄉(xiāng)村工匠隊伍，各地已紛紛出臺政策：廣東省發(fā)布《廣東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村專業(yè)人才職稱評價改革實施方案》,，統(tǒng)籌推進鄉(xiāng)村工匠專業(yè)人才等3個類別職稱評價改革,；浙江實施“千萬農(nóng)民素質(zhì)提升工程”，助力鄉(xiāng)村工匠不斷成長……

不過,，應該看到,，鄉(xiāng)村工匠也面臨著從業(yè)人數(shù)總量偏少、年齡結(jié)構(gòu)失衡,、高端人才占比不高等問題,，需要采取綜合舉措，逐步加以解決,。

培育鄉(xiāng)村工匠,，要構(gòu)建好鄉(xiāng)村工匠培養(yǎng)體系,。一方面,，可以引進農(nóng)業(yè)院校等不同教育主體，提升鄉(xiāng)村工匠整體素養(yǎng),；另一方面,，根據(jù)不同類型鄉(xiāng)村工匠的培育需求,，可以采用在線學習、跟進解答等靈活多樣的形式,，提供相應的職業(yè)教育,、技藝技能培訓等。