《羊群里的孩子》：李姍姍著；四川少年兒童出版社出版,。

作品從有趣的小故事著手，反映脫貧攻堅的大主題,，為時代巨變留下文學(xué)記憶

小說《羊群里的孩子》以兒童視角書寫鄉(xiāng)村生活變遷,，生動反映了脫貧攻堅的偉大成就,。

作品將目光聚焦在一群生長在高山之巔的孩子身上。隨著精準(zhǔn)扶貧工作的開展,，孩子們的生活得到改善,，精神也得以蛻變，成長為更加自強(qiáng)和自信的少年,。作品雙線并進(jìn),，虛實結(jié)合，明線寫男孩惹科的生活故事,，講他如何幫助小羊?qū)ふ沂е?，暗線鋪陳脫貧攻堅工作進(jìn)展，描寫山區(qū)從沒有路,、沒有水,、沒有電到漸漸步入幸福生活的變化。作品從有趣的小故事著手,，反映脫貧攻堅的大主題,。

主題明確了，還需要通過精彩的故事呈現(xiàn),，給讀者留下深刻印象,。《羊群里的孩子》以小見大,、充滿懸念,，故事結(jié)構(gòu)富有新意。比如故事開頭,，惹科放羊歸來時,，爺爺發(fā)現(xiàn)羊群的數(shù)目不對。常規(guī)的思路應(yīng)該是羊兒少了一只,，但作者不這么寫,，不是“少”了，而是“多”了一只——在這讓人意想不到的情節(jié)吸引下,，小讀者跟隨惹科和小羊?qū)け榧亦l(xiāng)的寶爾阿木山,，在一次次“冒險”中感受著家鄉(xiāng)生活的變化?！岸嘁恢谎颉钡闹i題一以貫之,，給閱讀帶來持續(xù)的新鮮感和期待感，反映出作者構(gòu)思故事的功力。

《羊群里的孩子》散文式的文筆充滿了童趣和詩意,。作者細(xì)密精巧的筆觸和充滿想象力的文字直抵人心,。比如，書中這樣寫山上缺水：“水來得多不容易,，喝一口到嘴里要分三次咽下去……人們流下的汗水不珍貴,，可背回來的每一滴水都要省著用?！睍羞€這樣寫村里黃昏時的景色：“日落前的最后一抹亮光在房梁上還沒玩夠,，被太陽溫柔地攬進(jìn)了懷里。村子漸漸調(diào)低了音量,，雞默默回了窩,，羊鬧哄哄進(jìn)了圈，豬把自己完全攤在地上躺著,，牛半瞇著眼睛想心事,，馬站在棚里看風(fēng)景……”孩子眼中的萬物就是這樣充滿靈性，用這樣的文字來寫鄉(xiāng)村,，讓作品充滿著溫情與暖意,。

《羊群里的孩子》以一個孩子的童真視野反映脫貧攻堅，許多饒有趣味的畫面讓人印象深刻,。比如，在講述當(dāng)?shù)厝损B(yǎng)殖增收的故事時,，作品刻畫了一個剪羊毛的細(xì)節(jié),。小羊不配合剪毛，這時惹科是怎么做的,？他坐下來安慰陪伴小羊,，還要和小羊一起“理發(fā)”，給它做一個榜樣,?！班赅赅辍保贿吺悄棠虨槿强萍纛^發(fā)的聲音,，一邊是爺爺為小羊剪毛的聲音,。惹科和小羊一起“理發(fā)”的溫馨畫面，將孩子眼中的家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)故事自然而然地展現(xiàn)出來,。

作品身臨其境地寫出了扶貧事業(yè)對孩子生活的真切影響,。比如沒有路的時候，把牲口趕出去賣,，要三天才能回來,；修了路，路面那么平整那么干凈，讓孩子們想“躺上去打個滾兒,，一下子滾到山下的學(xué)校去”,。沒有通信網(wǎng)絡(luò)，只能眼巴巴等著姐姐的來信,；脫貧后收入提高了,，買了手機(jī)，隨時能和姐姐視頻通話……鮮活可信的生活細(xì)節(jié),，將扶貧事業(yè)帶來的變化一一呈現(xiàn),，并因孩子天真爛漫的理解令人印象深刻。更重要的是,，孩子們眼睛里漸漸閃爍著對未來充滿憧憬的光芒——讓每一個孩子都能有一個更加光明美好的未來,，這正是扶貧事業(yè)更深遠(yuǎn)的意義！

為時代巨變留下文學(xué)記憶,，《羊群里的孩子》為我們唱響了一曲脫貧攻堅事業(yè)的童聲贊歌,！