改革創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,，更是教育發(fā)展的時(shí)代主題。加強(qiáng)創(chuàng)新教育,，是加快教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要路徑?！吨袊?guó)教育現(xiàn)代化2035》劃定的“十大戰(zhàn)略任務(wù)”中,，“創(chuàng)新”成為撬動(dòng)教育轉(zhuǎn)型的有力支點(diǎn)。

為創(chuàng)新教育發(fā)展,，探索具有中國(guó)特色的教育創(chuàng)新之路,，由北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院、中國(guó)實(shí)學(xué)研究會(huì),、中國(guó)文化書(shū)院,、中華孔子學(xué)會(huì)、中華書(shū)局聯(lián)合主辦的“書(shū)院傳承與教育改革創(chuàng)新高峰論壇暨第七屆全國(guó)書(shū)院高峰論壇”于9月28日至29日在敬德書(shū)院舉辦,。

在敬德書(shū)院成立七周年之際,，北京大學(xué)教授、中國(guó)文化書(shū)院院長(zhǎng)王守常,，清華大學(xué)教授謝維和,，中共中央黨校教授、中國(guó)實(shí)學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)王杰,，海淀區(qū)教委副主任吳謹(jǐn)?shù)葦?shù)十位專(zhuān)家,、嘉賓齊聚北京鷲峰南麓，圍繞“古代教育思想與當(dāng)代教師發(fā)展”“書(shū)院文化傳承與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“中華經(jīng)典重詮與傳統(tǒng)文化教育”等議題闡幽發(fā)微,，其中諸多充滿理趣而不乏務(wù)實(shí)性的觀點(diǎn),，為當(dāng)前的教育改革與實(shí)踐創(chuàng)新提供了有益的參考。

書(shū)院在歷史上曾經(jīng)對(duì)中華文化傳承,、學(xué)術(shù)創(chuàng)新發(fā)揮過(guò)重大的作用,。北京市海淀區(qū)教育科研研究院院長(zhǎng)吳穎惠表示：“希望書(shū)院能成為傳統(tǒng)文化的傳播之地、生成之地,?！?/span>

同濟(jì)大學(xué)教授劉強(qiáng)指出，“從孔子的私學(xué)到唐宋以后的書(shū)院和私塾,，作為官學(xué)的有效補(bǔ)充,，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和育人智慧,，值得今天的我們吸取和借鑒?！?/span>

謝維和以“時(shí)間：中國(guó)與文化傳統(tǒng)的重要內(nèi)涵”為主題進(jìn)行分享,。他認(rèn)為，時(shí)間是中國(guó)教育傳統(tǒng)文化中非常重要的概念,，優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)文化尤其是關(guān)于時(shí)間方面豐富的內(nèi)涵和理論,，都可以給予當(dāng)下學(xué)校教育管理的時(shí)間約束、課后的托管,、教學(xué)時(shí)間的安排,、課程體系的時(shí)間等很好的啟示。

“我很喜歡中國(guó)古代的書(shū)院教育教學(xué)方式,，其中一點(diǎn)就是那些老師特別愛(ài)他們的學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無(wú)微不至?！北本┮涣阋恢袑W(xué)副校長(zhǎng)程翔表示,，當(dāng)下教師在處理師生關(guān)系時(shí)首要的就是要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，多向先賢學(xué)習(xí),。

據(jù)了解,，作為敬德書(shū)院的秋季論壇，本次會(huì)議除專(zhuān)家主題演講之外,，另設(shè)有“書(shū)院文化傳承”“教育實(shí)踐創(chuàng)新”“六經(jīng)重詮與國(guó)學(xué)教育”三個(gè)分組論壇,，線上線下共有近6萬(wàn)人次參會(huì)，讓與會(huì)者近距離體驗(yàn)了書(shū)院講學(xué)的文化魅力,。