以前國(guó)慶節(jié)是放假了,，可家家都有娃,，放假補(bǔ)習(xí)幾乎是每個(gè)“雞娃”的狀態(tài)。今年國(guó)家的“雙減”政策出臺(tái),，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得在節(jié)假日補(bǔ)課,，很多孩子難得在“雙減”后過一個(gè)歡樂的假期。

我們這代人每個(gè)家庭對(duì)孩子教育的信息都是阻隔的,，微信大規(guī)模使用以后,，很多家長(zhǎng)加入了各種微信群，從朋友圈里得知?jiǎng)e人的孩子怎么出色,、別人的孩子上了多少補(bǔ)習(xí)班,，在相互交流中不斷增加焦慮便成了爹媽的標(biāo)配。你來,，我培養(yǎng)你的孩子,；你不來，我培養(yǎng)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如此販賣焦慮,，總能一下抓住家長(zhǎng)的心理。尤其是個(gè)別“雞娃”公眾號(hào)為了自身利益,，通過虛假的內(nèi)容商業(yè)化操作,，對(duì)家長(zhǎng)們的焦慮更是推波助瀾。

“人在江湖,，身不由己”,，在相互攀比、壓力山大的“現(xiàn)實(shí)”面前,，家長(zhǎng)很難不“拼娃”,。不惜一切代價(jià)報(bào)班，把孩子的日程填滿,，忙碌的家長(zhǎng)們往往只看重智力開發(fā),，對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中面臨的心靈、情感需求乃至孩子是否在透支健康,，根本無暇顧及,，我經(jīng)常看到一些已顯疲憊的孩子晚上匆匆吃一點(diǎn)快餐,，就去上另外一節(jié)課。在日復(fù)一日的匆忙中,，有時(shí)候孩子根本沒有時(shí)間和更多的精力去認(rèn)真地消化,，琴棋書畫、音樂舞蹈學(xué)一樣丟一樣,，和往景點(diǎn)噴泉水池里扔硬幣的行為差不多,。

史鐵生在《我與地壇》里說，孩子的痛苦在母親身上會(huì)加倍的。如今我們這些天天帶孫子,、孫女的退休老人們?cè)谝黄鸾涣髯畲蟮母形蚴?，很多家長(zhǎng)會(huì)用“沒辦法，中國(guó)人太多,，競(jìng)爭(zhēng)太激烈”來解釋一切對(duì)孩子“不得已而為之”的“愛”,。爹媽處理不好自己的焦慮，就會(huì)成為壓在孩子心靈上最沉重的負(fù)擔(dān),。

我不反對(duì)適當(dāng)“早教”,，“早早教”卻大可不必，孩子失去了童年,，這是代價(jià),。有調(diào)查顯示，過早接受知識(shí)教育,，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，在該玩的時(shí)候沒有得到滿足，一開始就體力耗盡,，喪失對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)生活的憧憬，那么會(huì)在以后不該玩的時(shí)候加倍地找回來,。像英語,、識(shí)字和加減運(yùn)算這類知識(shí)，小學(xué)階段會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí),，如果提前學(xué)習(xí)了小學(xué)的內(nèi)容,，孩子上課時(shí)會(huì)心不在焉，也容易造成孩子后勁不足,。

托爾斯泰說,，教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法,。猶太人只占世界人口的0.3℅,，諾貝爾獎(jiǎng)得主卻是世界第一。傳說猶太人家里,，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),，大人就會(huì)翻開一本書，涂一點(diǎn)蜂蜜在上面,，叫小孩子去舔,，這樣一來，孩子因蜜而愛上讀書,，就會(huì)在潛意識(shí)中以為讀書是甜蜜快樂的,，從而養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣,。猶太人以甜遮苦的創(chuàng)造性思維，值得我們學(xué)習(xí),。

1968年,，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和雅格布森來到一個(gè)學(xué)校，告訴校方,，他們通過一項(xiàng)測(cè)試發(fā)現(xiàn),，這些學(xué)生有很高的天賦，不過尚未在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來,。其實(shí),，這是從學(xué)生的名單中隨意抽取出來的幾個(gè)人，有趣的是,，在年末的測(cè)試中,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的確比其他學(xué)生高出很多，而且在興趣,、品行,、師生關(guān)系等方面也都有了很大的變化，羅森塔爾效應(yīng)帶給我們一個(gè)啟示：欣賞,、贊美,、信任和期待具有一種正向能量，它能改變?nèi)说男袨?，使人的潛能被激發(fā),，獲得一種積極向上的動(dòng)力。清代教育家顏元也曾說“數(shù)子十過,，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng),。”

一個(gè)輸在起跑線上的孩子段孟宇,，12歲“北漂”,，周末，她幫父母在中關(guān)村街邊賣水果,、麻辣燙,，還賣過煎餅，25歲考上了哈佛,?？赐赀@位哈佛學(xué)霸的一天，很大程度上不在智商,，而在于她在學(xué)習(xí)上高度的自律,。俗話說，努力不難,，難的是一直努力,，孩子的成長(zhǎng)是一場(chǎng)馬拉松，比的不僅是速度,，還有耐力,。

我始終認(rèn)為，教育只有一條基本原則,，就是讓孩子發(fā)展出自我,，用他的自我，來作為他的學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo),。數(shù)字技術(shù)正在顛覆許多傳統(tǒng)的就業(yè)市場(chǎng),，創(chuàng)造全新的崗位，我們幾乎無法預(yù)測(cè)孩子們?cè)谖磥淼?/span>5年,、10年或15年后會(huì)做什么樣的工作,。

面對(duì)不可知的未來、越來越多元的社會(huì)價(jià)值評(píng)價(jià),，恕我直言,，每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)軌跡和喜好，不要強(qiáng)迫孩子們喜歡大人們覺得應(yīng)該喜歡的東西,，從小在“雞娃”氛圍中長(zhǎng)大的孩子,，大多數(shù)人只是被動(dòng)接受“填鴨式”灌輸，從提升孩子的內(nèi)驅(qū)力方面來說,，興趣的啟蒙與培養(yǎng),，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，才是最好的老師,，只有孩子喜歡這樣?xùn)|西,，才能真正做到完全投入自己的熱情。內(nèi)心的動(dòng)力才是真正的動(dòng)力,。