家庭是人生的第一所學校，家庭教育是教育體系的重要組成部分,。很長一段時間內(nèi),，中國一些法律對家庭教育雖有所提及，但大多是較為籠統(tǒng)和原則性的規(guī)定,，缺乏全面系統(tǒng)且針對性,、操作性較強的專門立法,。前不久，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》,，家庭教育正式納入國家教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和法治化管理軌道,。
“天下之本在國，國之本在家,?！奔彝ソ逃粌H關乎個人和家庭福祉，也關乎國家和民族命運,。家庭教育是教育的開端,，好的家庭教育可以幫助青少年養(yǎng)成好的習慣，缺位或錯位的家庭教育很容易導致青少年誤入歧途,。青少年是國家未來的建設者,，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。因此,，家庭教育絕不僅僅是“自家私事”,，更是重要的“國家大事”。為家庭教育專門立法,，處理好公權(quán)干預與私權(quán)保護之間的平衡,，補齊了家庭教育方面治理體系和治理能力的短板，是提高社會治理水平的有效之舉,，也是家庭幸福民族昌盛的重要保障,。
“寵子未有不驕，驕子未有不敗,?！笨茖W的教育觀和教育方法是孩子成長成才的基礎。近年來,，中國家長的教育意識不斷增強,，但仍有很多家長不太懂得什么才是正確的家庭教育，家庭教育還處于一種“自覺”的狀態(tài),，缺乏專業(yè)指導。有的家長家庭教育主體責任意識不強,，有的存在不同程度的育兒焦慮和“重智輕德,、重知輕能”的現(xiàn)象，還有的把放任,、溺愛或打罵,、體罰等作為家庭教育方式。為家庭教育專門立法,，有利于打造高效的家庭教育社會支持系統(tǒng),，從多方面提醒,、引導家長養(yǎng)成正確的教育理念和教育方式，增強家庭教育的專業(yè)性和科學性,。
家庭教育的核心是對孩子進行生活教育,、生命教育、生存教育,，以素養(yǎng)和個性化培養(yǎng)為重,。但在現(xiàn)實中，相當一部分家長將家庭教育作為延伸學校知識教育的一種形式,，將大部分精力放在督促孩子學習,、給孩子報班補課上，從而忽視思想,、品行,、習慣等方面的培養(yǎng)。實踐中的種種事例已經(jīng)表明,，長期過重的學業(yè)壓力之下,，孩子容易產(chǎn)生各種各樣的心理問題。為家庭教育專門立法,，厘清家庭教育和學校教育的邊界,，明確家庭教育是對青少年道德品質(zhì)、身體素質(zhì),、生活技能,、文化修養(yǎng)、行為習慣等方面的培育,、引導和影響,，這一方面有助于緩解主要由分數(shù)引起的家長焦慮，另一方面也有利于促進青少年的健康成長,、全面發(fā)展,。
新時代呼喚高質(zhì)量的家庭教育。推進家庭教育法治化,，對提升家庭教育質(zhì)量十分必要,。我們期待通過此次家庭教育的專門立法，讓家庭教育回歸家庭,，同時也充分發(fā)揮政府,、學校和社會的促進作用，更有效地保障廣大青少年上好“人生第一課”,，幫助他們扣好人生第一?？圩印?/span>
