記者今天從教育部獲悉，為進一步完善學位體系,，經(jīng)國務院學位委員會審議通過,，國務院學位委員會辦公室日前印發(fā)了《關于做好本科層次職業(yè)學校學士學位授權(quán)與授予工作意見》（以下簡稱《意見》）。

據(jù)介紹,，《意見》按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》有關工作部署,，落實立德樹人根本任務，堅持職業(yè)本科與普通本科兩種類型,、不同特色,、同等質(zhì)量，將職業(yè)本科納入現(xiàn)有學士學位工作體系,，按學科門類授予學士學位,，學士學位證書格式一致，但在學士學位授權(quán)、學位授予標準等方面強化職業(yè)教育育人特點,，突出職業(yè)能力和素養(yǎng),，完善職業(yè)本科授予學士學位的質(zhì)量保障體系，促進職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展,。

《意見》明確了職業(yè)本科學士學位授權(quán),、授予等的政策依據(jù)及工作范圍，對職業(yè)本科學士學位授予權(quán)的審批權(quán)限和申請基本條件及授予方式,、基本程序,、授予標準、授予類型,、學士學位證書和學位授予信息提出了要求,。在執(zhí)行方面，普通本科和職業(yè)本科都按照《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》《學士學位授權(quán)和授予管理辦法》進行學士學位授權(quán),、授予,、管理和質(zhì)量監(jiān)督；在證書效用方面,，兩者價值等同,，在就業(yè)、考研,、考公等方面具有同樣的效力,。

《意見》指出，本科層次職業(yè)教育學士學位按學科門類授予,。教育部在頒布本科層次職業(yè)教育專業(yè)目錄時,，應明確專業(yè)歸屬的學科門類。本科層次職業(yè)教育專業(yè)目錄的專業(yè)名稱,、代碼,、歸屬的學科門類發(fā)生變動時，省級學位委員會應對授權(quán)進行相應調(diào)整,。

記者了解到,，《意見》明確，本科層次職業(yè)教育學士學位授予單位應制定本單位的學位授予程序,。主要程序是：審查是否符合學士學位授予標準,，符合標準的列入學士學位授予名單，學校學位評定委員會作出是否批準的決議,。學校學位評定委員會表決通過的決議和學士學位授予名單應在校內(nèi)公開,，并報省級學位委員會備查。

《意見》要求,，各省級學位委員會應加強對本區(qū)域（系統(tǒng)）職業(yè)本科學士學位授予單位的統(tǒng)籌指導和質(zhì)量監(jiān)督工作,；職業(yè)本科學士學位授予單位應建立學士學位管理和質(zhì)量保障的相關規(guī)章制度,，依法依規(guī)開展學士學位授予工作，確保職業(yè)本科學士學位授予質(zhì)量,，不斷提升開展學士學位授予工作的能力和水平,。