為更好推動新發(fā)展階段學(xué)校思政課高質(zhì)量發(fā)展,，充分發(fā)揮思政課立德樹人關(guān)鍵課程作用,，教育部印發(fā)《教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會章程》，成立教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會,，其主要職能是對大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)進行政治領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo),，具體內(nèi)容如下：

教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會章程

第一章  總則

第一條  為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，貫徹落實中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》,，加強對不同學(xué)段思政課建設(shè)統(tǒng)籌指導(dǎo)，深入推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”,，推動新發(fā)展階段學(xué)校思政課高質(zhì)量發(fā)展,，充分發(fā)揮思政課立德樹人關(guān)鍵課程作用，成立教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會,。

第二條  教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會,，是在教育部黨組領(lǐng)導(dǎo)下，加強和改進學(xué)校思政課建設(shè)工作的決策協(xié)調(diào)議事機構(gòu),，主要職能是對大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)進行政治領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo),。

第二章  組織

第三條  教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會由主任委員、副主任委員,、管理部門委員和專家委員若干人組成,。根據(jù)工作需要下設(shè)一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組，設(shè)組長,、副組長若干名,。

第四條  教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會主任委員由教育部主要負責(zé)同志擔(dān)任，副主任委員由教育部分管負責(zé)同志擔(dān)任,，委員由教育部相關(guān)司局主要負責(zé)同志和一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組組長,、副組長擔(dān)任。

第五條  按照思想政治素質(zhì)好,、學(xué)術(shù)水平高,、教學(xué)或管理經(jīng)驗豐富、身體健康等條件,，在從事高校思政課必修課和中小學(xué)（含中職）道德與法治（思想政治）,、語文、歷史等課程教學(xué)和研究的專家中,，擇優(yōu)選聘一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組成員,。

第六條  教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會委員及一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組成員實行任期制，每屆任期5年,，任期內(nèi)可根據(jù)工作需要適當(dāng)調(diào)整,。

第七條  教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室設(shè)在教育部社會科學(xué)司,。辦公室負責(zé)日常工作、綜合協(xié)調(diào)等,。

第三章  任務(wù)

第八條  統(tǒng)籌指導(dǎo)教育部部內(nèi)有關(guān)司局,，指導(dǎo)推動各地教育部門、各學(xué)校貫徹落實黨中央關(guān)于大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的有關(guān)決策部署,，貫徹落實教育部黨組關(guān)于深化學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的工作要求,。

第九條  審議和研究部署大中小學(xué)思政課課程、教材,、教學(xué),、師資等一體化建設(shè)和管理方面的重大事項。

第十條  一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組的主要任務(wù)：

1.咨詢,。就大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重大理論和實踐問題,，經(jīng)常性地開展調(diào)查研究，提出工作建議和咨詢意見,，提供決策參考,。

2.研判。跟蹤研究大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)面臨的新形勢新要求,，分析預(yù)測思政課一體化建設(shè)的發(fā)展趨勢,，研判提出一段時期思政課建設(shè)的總體態(tài)勢、存在問題和應(yīng)對舉措,。

3.評估,。及時跟蹤了解各地推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的做法成效，總結(jié)經(jīng)驗,、發(fā)現(xiàn)問題,、剖析原因，提出加強和改進的意見建議,，推出高質(zhì)量評估報告。

4.培訓(xùn),。組織師資培訓(xùn),、教學(xué)研討、集體備課等,，建立跨學(xué)段交流研討機制,，提高大中小學(xué)思政課教師的教學(xué)科研水平。

5.指導(dǎo),。及時解答各地各校提出的思政課一體化方面的疑難問題和困惑,，對各地各校的相關(guān)活動提供政策和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，推動一體化建設(shè)堅持正確方向,。

6.受教育部委托,，開展大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的其他工作,。

第四章  工作方式

第十一條  教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會原則上每年召開一次會議，聽取和審議辦公室提交的工作報告及有關(guān)重大事項,，討論大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)發(fā)展中的重大問題,，必要時可召開臨時會議，也可不定期舉行一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組專題會議,。

第十二條  教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會,，根據(jù)黨中央有關(guān)決策部署、教育部年度工作要點,，制訂委員會年度工作計劃,。

第十三條  教育部根據(jù)工作需要，為指導(dǎo)委員會和一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組提供必要的條件保障和經(jīng)費支持,。

第十四條  一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組成員所在單位要對專家參加有關(guān)會議,、完成工作任務(wù)提供必要條件和給予積極支持。

第五章  附則

第十五條  本章程自發(fā)布之日起實施,。