世界文明史上,，許多古老文明曾創(chuàng)造過自己的文字，漢字就是中華文明的一大杰作,。歷經(jīng)數(shù)千年風雨,，漢字體系不斷發(fā)展演進，展現(xiàn)出勃勃生機,。

國家之魂,，文以化之，文以鑄之,。黨的十八大以來,，中國語言文字事業(yè)改革發(fā)展主動服務(wù)國家發(fā)展大局，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了重要支撐和保障,。同時,，“漢字熱”“漢語熱”人氣不減，也令中國語言文字的海外影響力得到提升,。

全國普通話 普及率達80.72%

這10年,，中國大力推廣普及國家通用語言文字,，創(chuàng)造了統(tǒng)一的多民族、多語言國家推廣通用語言文字的成功典范,。

黨的十八大提出“推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,；黨的十九屆五中全會提出“提高民族地區(qū)教育質(zhì)量和水平，加大國家通用語言文字推廣力度”,；黨的十九屆六中全會提出“全面推行國家通用語言文字教育教學”,；中央民族工作會議提出，要推廣普及國家通用語言文字,，科學保護各民族語言文字,，尊重和保障少數(shù)民族語言文字學習和使用……教育部語言文字應用管理司司長周為指出，黨和國家對新時代語言文字工作高度重視,，將語言文字事業(yè)在國家發(fā)展大局中擺在更加突出的位置,。

經(jīng)過10年努力，普通話普及率增速喜人,。“全國普通話普及率從70%提高到80.72%,，識字人口使用規(guī)范漢字比例超過95%,，文盲率下降至2.67%，對鑄牢中華民族共同體意識,、構(gòu)筑中華民族共有精神家園,、各民族參與偉大復興進程和共享偉大成果貢獻了力量?！敝転檎f,。

要滿足語言文字應用需求的基礎(chǔ)保障，離不開加強規(guī)范標準體系建設(shè),。國家語委組織制修訂了31項語言文字規(guī)范標準,，規(guī)范標準覆蓋領(lǐng)域不斷拓展。例如,，2013年國務(wù)院頒布《通用規(guī)范漢字表》,，首次在通用層面明確“規(guī)范漢字”的范圍；《信息與文獻——中文羅馬字母拼寫法》作為一套國際標準,，進一步提升了漢語拼音的國際影響和作用,；發(fā)布公共服務(wù)領(lǐng)域外文譯寫規(guī)范（英、日,、俄文）系列國家標準,，為交通、旅游,、文化,、體育,、餐飲等10多個服務(wù)領(lǐng)域常用的公共服務(wù)信息提供規(guī)范譯文。

2018年,，《國家通用手語常用詞表》《國家通用盲文方案》發(fā)布實施,，中國3300多萬聽力和視力殘疾人有了自己的“普通話”和“規(guī)范字”。去年全國兩會期間,，政協(xié)委員邰麗華用手語“唱”國歌的一幕曾打動了無數(shù)人,，這得益于去年3月1日起正式實施的《〈中華人民共和國國歌〉國家通用手語方案》，從此滿足了聽力殘疾人手語使用者在奏唱國歌場合,，規(guī)范,、統(tǒng)一、嚴肅使用手語表達國歌的愿望,。

推廣普通話 助力脫貧攻堅

扶貧先扶智,、扶智先通語。

廣西壯族自治區(qū)來賓市忻城縣六納村原駐村第一書記吳桂彬?qū)ν破彰撠毠ぷ魃钣懈杏|,。忻城縣是原國家深度貧困縣,，吳桂彬在2018年被派駐到六納村，這里位于大石山區(qū),，日常交流語言主要為壯話,，地理位置和語言習慣共同導致了當?shù)卮迕衽c外界交流存在較大的語言障礙，也影響了村民外出務(wù)工增加收入,。

2018年,，六納村在忻城縣率先啟動實施“推普脫貧”系列活動?！拔覀兠磕甓纪ㄟ^開展推普公益課堂,、農(nóng)民普通話夜校班、‘小手拉大手’孩子帶動家長共同學習普通話等方式,，幫助當?shù)夭糠钟姓Z言障礙的群眾掌握普通話的交流方法,。”吳桂彬欣喜地說,，“我們還組織開展‘大手拉小手,，學會多語言’活動，讓民族語言和本地語言得到較好傳承,?！边@幾年，許多參與培訓的村民都走出了大山,，在縣外找到了穩(wěn)定工作,，實現(xiàn)脫貧致富。

“3年多時間里,，通過普通話推廣惠及當?shù)厝罕?600多人次,，其中建檔立卡貧困人口539人次,，均已實現(xiàn)脫貧?！眳枪鸨蛘f,。

教育部、國家語委與國務(wù)院扶貧辦等開展“推普脫貧攻堅”戰(zhàn)略合作,，面向教師,、青壯年勞動力、基層干部等重點人群,，實施國家通用語言文字培訓,，10年來培訓逾千萬人次。

據(jù)周為介紹,，建立東西部合作機制,，組織開展東西部對口支援，實現(xiàn)“三區(qū)三州”國家通用語言培訓全覆蓋,。組織動員青年力量,，開展推普志愿服務(wù)，中央財政專項支持986支團隊1.1萬余名大學生,，輻射帶動數(shù)10萬高校大學生深入中西部推普一線,。“2019年召開‘中國語言扶貧與人類減貧事業(yè)論壇’,，發(fā)布《語言扶貧宣言》，建設(shè)‘語言扶貧’APP等學習資源平臺,。幫助貧困人口通過學習普通話走出大山,、走向社會，實現(xiàn)就業(yè),、脫貧致富,。”

推進國際中文教育 高質(zhì)量發(fā)展

在北京語言大學,，10年來已為180多個國家和地區(qū)培養(yǎng)了10多萬名通曉漢語,、熟悉中華文化的來華留學生?！拔覀儬款^研制《國際中文教育中文水平等級標準》,，研發(fā)來華留學生考試評價體系，率先設(shè)立以語言評價為特色的教育評價學科,。編著《對外漢語教育學引論》等教材,，實施國際中文智慧教育重大工程，建成漢語中介語語料庫和海外華語資源庫,?！北本┱Z言大學校長劉利如是說,。

掌握一門語言，就掌握了通往一國文化的鑰匙,，北京語言大學的實踐正是中國提升國際中文教育水平的縮影,。2021年7月1日，《國際中文教育中文水平等級標準》正式實施,。作為首個面向外國學習者,、全面評價其中文水平的規(guī)范標準，這一標準的實施為推進國際中文教育高質(zhì)量發(fā)展再添助力,，已向海外發(fā)布8個語種對照版,，與20多個語言教育機構(gòu)進行標準對接。

放眼全球,，如今中文的國際地位和影響力正顯著提升,。截至2021年底，聯(lián)合國教科文組織,、聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織,、世界旅游組織等10個聯(lián)合國下屬專門機構(gòu)將中文作為官方語言，180多個國家和地區(qū)開展中文教育,，76個國家將中文納入國民教育體系,，外國正在學習中文人數(shù)超2500萬，累計學習和使用中文人數(shù)近2億,。

2014年,，以“語言能力與人類文明和社會進步”為主題的世界語言大會在蘇州舉行，并發(fā)布《蘇州共識》,；2018年,，世界語言資源保護大會在長沙舉行，發(fā)布聯(lián)合國教科文組織首個以“保護語言多樣性”為主題的永久性文件《岳麓宣言》……中國語言文字發(fā)展的全球視野不斷拓寬,。

據(jù)教育部語言文字信息管理司司長田立新介紹,，深化交流合作，促進文明互鑒,、民心相通,，推動構(gòu)建人類命運共同體，雙邊和多邊語言文化交流正不斷加強,。“推進中俄,、中法、中德以及中國與東盟等雙邊和多邊語言文字國際交流合作,，進一步擴大中國語言文字事業(yè)的‘國際朋友圈’,。簽署國家語委首個雙邊合作協(xié)議《國家語委與法國文化部關(guān)于語言政策交流合作協(xié)議》?！碧锪⑿抡f,。自2017年起,，以“語言，讓世界更和諧,，文明更精彩”為主題,，成功舉辦三屆中國北京國際語言文化博覽會和“語言科技與人類福祉”等系列國際語言文化論壇，填補世界華語區(qū)空白,，吸引近百位國際組織代表和外國駐華使節(jié)參加,、近千位專家參與交流研討、十余萬人次觀展,。