20日，在世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會期間,，教育部發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》,，向世界介紹中國職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗。

白皮書介紹,，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,。發(fā)展職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國應對經(jīng)濟,、社會,、人口、環(huán)境,、就業(yè)等方面的挑戰(zhàn),，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇。進入新時代,，中國政府高度重視職業(yè)教育,，把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革創(chuàng)新更加突出的位置。經(jīng)過長期的實踐探索,，中國形成了獨具特色的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展范式,。

白皮書指出，2012年以來,，中國政府把職業(yè)教育作為與普通教育同等重要的教育類型,，不斷加大政策供給、創(chuàng)新制度設計,，加快建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，構建多元辦學格局和現(xiàn)代治理體系。中國職業(yè)教育實現(xiàn)由參照普通教育辦學向相對獨立的教育類型轉(zhuǎn)變,，進入提質(zhì)培優(yōu),、增值賦能新階段。

白皮書表示,，中國把職業(yè)教育定位于國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,，充分發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢，政府主導與市場引導相結合,、發(fā)展經(jīng)濟與服務民生相結合,、教育與產(chǎn)業(yè)相結合，構建了現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的制度體系,，形成了職業(yè)教育發(fā)展的中國模式,，為中國式現(xiàn)代化道路注入了強勁的職教力量。

白皮書強調(diào),，搭建合作與交流平臺,，與世界共享中國職業(yè)教育改革成果是中國的美好愿景。中國將一以貫之地堅持對外開放,，以國際視野兼容并蓄,，以國際胸懷開放合作，深度融入世界職業(yè)教育改革發(fā)展潮流,，積極構建國際化交流平臺,，致力消除貧困,、增加就業(yè)、改善民生,，在力所能及的范圍內(nèi)承擔更多責任義務,，為全球教育治理貢獻中國方案,，為推動構建人類命運共同體貢獻教育力量,。