【深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神】

習近平總書記所作的黨的二十大報告,，高舉旗幟,、立論定向,、總攬全局,、催人奮進,，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,、全面推進中華民族偉大復興的宣言書,、動員令和行動指南,。報告專節(jié)闡述“實施科教興國戰(zhàn)略,，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”,，將科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略,、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略一體謀劃,、一體部署、一體推進,、一體實施,，立意深遠、格局宏大,、路徑清晰,，體現(xiàn)了我們黨對時代發(fā)展大潮、國力競爭大勢,、現(xiàn)代化進程內(nèi)在要求的準確把握,，明確了科教興國戰(zhàn)略在新時代的科學內(nèi)涵和使命任務,，彰顯了我們黨以更大力度深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略,、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢的決心和氣魄，為我們在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上加快建設(shè)教育強國,、科技強國,、人才強國指明了前進方向、提供了根本遵循,。

深刻理解教育,、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐的根本定位

習近平總書記在黨的二十大報告中把教育,、科技、人才在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中的戰(zhàn)略意義概括為“基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐”,，境界高遠、意蘊深厚,，充分體現(xiàn)出以習近平同志為核心的黨中央對教育,、科技、人才工作重要戰(zhàn)略意義的深刻認識,，反映了新時代新征程對科技,、教育、人才的更強需求和更大期待,。黨的二十大報告提出了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的重大任務,，部署了全面建成社會主義現(xiàn)代化強國兩步走的戰(zhàn)略安排。建成教育強國,、科技強國,、人才強國將在第一步率先實現(xiàn)，作為基礎(chǔ)性,、支撐性,、先導性工程，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國和實現(xiàn)中華民族偉大復興提供豐富戰(zhàn)略資源和創(chuàng)新人才儲備,。我們必須深刻理解教育,、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐的根本定位,，把教育、科技,、人才工作擺在更加突出的位置,。

充分認清教育是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)工程。馬克思主義認為,，工人階級的未來乃至人類的未來完全取決于教育,，揭示了教育在人類發(fā)展、社會進步中的基礎(chǔ)作用,?？v觀人類社會發(fā)展史，先后經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命,、工業(yè)革命,、信息革命，時代越是向前,，教育的作用就愈發(fā)凸顯,，從人類社會發(fā)展趨勢來看，教育在國與國競爭較量中的地位愈發(fā)重要,，沒有高質(zhì)量教育體系的支撐,，一個國家、一個民族很難長久立足于世界民族之林,，也無法走向世界舞臺中央,。黨的二十大報告指出，中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化,。物質(zhì)富足,、精神富有是社會主義現(xiàn)代化的根本要求。教育具有基礎(chǔ)性,、先導性,、全局性地位和作用，對提升國民整體知識和文化素質(zhì),、促進人的全面發(fā)展,、增強民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力具有決定性意義。邁上新征程,，教育從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運,，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。通過教育培養(yǎng)造就數(shù)以億計的擔當民族復興大任的時代新人,，就能使我們黨領(lǐng)導的中國式現(xiàn)代化,，在風吹浪打中巋然不動，推動中華民族偉大復興號巨輪,，乘風破浪,，揚帆遠航。

充分認清科技是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的核心力量,。重視科技的歷史作用,，是馬克思主義的一個基本觀點,。馬克思曾指出“生產(chǎn)力中也包括科學”，并且說：“固定資本的發(fā)展表明,，一般社會知識,，已經(jīng)在多么大的程度上變成了直接的生產(chǎn)力?！弊怨I(yè)革命以來,，世界發(fā)生的每一次科技變革都深刻影響了世界力量格局，科學技術(shù)越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的主要變量,。在日趨激烈的全球綜合國力競爭中,，科技是國之利器。當前,，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖,、重塑全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。無論是建成現(xiàn)代化經(jīng)濟體系,，形成綠色生產(chǎn)生活方式,，滿足人民對美好生活的向往，還是拓展新領(lǐng)域,、開辟新賽道,、培育新動能、建立新優(yōu)勢,，都離不開強大的科技,，離不開高水平科技自立自強。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,，必須不斷向科學技術(shù)廣度和深度進軍,，強化國家戰(zhàn)略科技力量，力爭讓科技創(chuàng)新這個“核心變量”成為推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的“最大增量”,。

充分認清人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略支撐,。功以才成，業(yè)由才廣,。人才是國家和民族長遠發(fā)展的大計,，是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的重要戰(zhàn)略資源,。綜合國力競爭歸根到底是人才競爭,，哪個國家擁有人才上的優(yōu)勢，哪個國家最后就會擁有科技優(yōu)勢,、實力優(yōu)勢,、競爭優(yōu)勢。黨的二十大報告指出，推動高質(zhì)量發(fā)展,，要構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟體制,，建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，全面推進鄉(xiāng)村振興,，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,，推進高水平對外開放。這種新發(fā)展格局對人才數(shù)量,、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了全方位的新要求。構(gòu)建新發(fā)展格局,，推動高質(zhì)量發(fā)展,，應對激烈的國際競爭，都要求我們完善人才戰(zhàn)略布局,，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,，著力形成人才國際競爭的比較優(yōu)勢，建設(shè)一支規(guī)模宏大,、結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍。

深刻理解科技是第一生產(chǎn)力,、人才是第一資源,、創(chuàng)新是第一動力的戰(zhàn)略格局

習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，必須堅持科技是第一生產(chǎn)力,、人才是第一資源,、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略,、人才強國戰(zhàn)略,、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。這一重要論述是對現(xiàn)代化建設(shè)新動能最本質(zhì)的概括,，深刻表明科教,、人才、創(chuàng)新是“三位一體”的,，科教興國戰(zhàn)略,、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略是強關(guān)聯(lián)的“三腳架”,，三者互有需求,、互有支撐、互為補充,、互有帶動,。

當今世界的科技競爭說到底是人才競爭和教育競爭，推動科技創(chuàng)新取得更大進步,，需要人才的重要支撐,。沒有強大的人才隊伍作為基礎(chǔ),，科技創(chuàng)新就是無源之水、無本之木,?？萍妓降奶岣撸瞬刨Y源的涵養(yǎng),，創(chuàng)新能力的激發(fā),，教育是根本、是基礎(chǔ),。從這個意義上說,，沒有教育強國就沒有人才強國，沒有人才強國就沒有科技強國,，科教興國,、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動相輔相成,、同向而行,，有任何一個方面的短板，都會直接影響到其他兩個維度的推進,。教育,、科技、人才必須統(tǒng)籌抓,、一體抓,，才會產(chǎn)生同向發(fā)力、同頻共振的效果,。

在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上,，我們必須堅持系統(tǒng)觀念，堅持科教融合,、創(chuàng)新發(fā)展的鮮明導向,，不斷探索教育、科技,、人才協(xié)同發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，前瞻性思考、全局性謀劃,、整體性推進“三大戰(zhàn)略”,，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，充分涵養(yǎng)人才第一資源,，大力發(fā)展科技生產(chǎn)力,，努力激發(fā)創(chuàng)新第一動力，形成教育鏈、科技鏈,、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈深度融合、高效循環(huán)的戰(zhàn)略格局,，著力提升科教創(chuàng)新體系整體效能,，使激發(fā)“第一生產(chǎn)力”、激活“第一資源”,、點燃“第一動力”相互推動,、互相促進、相得益彰,，匯聚起系統(tǒng)支撐全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的強大合力,。

深刻理解堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強,、人才引領(lǐng)驅(qū)動的前進路徑

習近平總書記在黨的二十大報告中作出“堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強,、人才引領(lǐng)驅(qū)動,，加快建設(shè)教育強國、科技強國,、人才強國”的重要部署,，進一步明確了貫徹科教興國戰(zhàn)略的核心任務，指明了大力推動教育優(yōu)先發(fā)展,、加快實現(xiàn)科技自立自強,、充分發(fā)揮人才引領(lǐng)驅(qū)動作用的工作目標和工作重心，為加快建設(shè)教育強國,、科技強國,、人才強國規(guī)劃了清晰路徑，提供了科學方法,。

必須大力推動教育優(yōu)先發(fā)展,。教育是國之大計、黨之大計,。優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅持的一項重大方針,。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程,，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置”,；在全國教育大會上強調(diào)，“堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋”,，在黨的二十大報告又再次強調(diào)要“堅持教育優(yōu)先發(fā)展”,。可見，以習近平同志為核心的黨中央對教育優(yōu)先發(fā)展的重視是一脈相承,、一以貫之的,。實施科教興國戰(zhàn)略，要把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋,，在經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中優(yōu)先安排教育發(fā)展,，讓教育走在發(fā)展前列，發(fā)揮教育在實現(xiàn)中華民族偉大復興歷史進程中的先導性作用,。要堅持以人民為中心發(fā)展教育,，在財政資金安排中優(yōu)先保障教育投入，發(fā)展素質(zhì)教育,，促進教育公平,，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，統(tǒng)籌多種類型教育協(xié)同創(chuàng)新,，切實辦好人民滿意的教育,。要加快建設(shè)中國特色、世界水平的高質(zhì)量教育體系,，加強基礎(chǔ)學科,、新興學科、交叉學科建設(shè),，切實提升教育服務國家重大戰(zhàn)略的能力,，以高質(zhì)量教育支撐高質(zhì)量發(fā)展。

必須加快實現(xiàn)科技自立自強,?？萍甲粤⒆詮娛菄覐娛⒅踩?。像中國這樣人口規(guī)模巨大的社會主義國家建設(shè)科技強國,，不能總是指望依賴他人的科技成果來提高自己的科技水平，更不能做其他國家的技術(shù)附庸,，永遠跟在別人的后面亦步亦趨,。我們沒有別的選擇，必須把科技的命脈牢牢掌握在我們自己手中,，走自主創(chuàng)新道路,。實施科教興國戰(zhàn)略，要把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,，堅持問題導向,，著力突破“卡脖子”技術(shù)，聚焦重要領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù),，瞄準人工智能,、高端芯片,、能源安全等事關(guān)發(fā)展全局和國家安全的重要領(lǐng)域，依托新型舉國體制,，加快部署具有戰(zhàn)略性全局性前瞻性的國家重大科技項目,，努力在重大戰(zhàn)略領(lǐng)域建立自身科技優(yōu)勢。要堅持國際視野,，聚焦世界科技發(fā)展前沿,，緊跟新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新形勢，以國際視野謀劃和推動科技自立自強,，搶占世界科技競爭和未來發(fā)展制高點,，推動科技成果惠及更多國家和人民。

必須充分發(fā)揮人才引領(lǐng)驅(qū)動作用,。致天下之治者在人才,。創(chuàng)新驅(qū)動本質(zhì)上是人才驅(qū)動。加快建設(shè)人才強國,，基本前提是尊重勞動,、尊重知識、尊重人才,、尊重創(chuàng)造,，最大限度激發(fā)各類創(chuàng)新主體和科研人員的積極性創(chuàng)造性，最大限度盤活人才資源,、發(fā)揮人才效能、激發(fā)人才動力,。深入貫徹科教興國戰(zhàn)略,，必須牢牢扭住“人”這一關(guān)鍵要素，在管理上“放權(quán)”,、在分配上“放開”,、在評價上“放活”，讓各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā),、充分涌流,。要堅持黨管人才的原則，確保人才發(fā)展的正確政治方向,，引導廣大人才愛黨報國,、敬業(yè)奉獻、服務人民,。要打造精心用才的布局,，牢固樹立大人才觀，堅持各方面人才一起抓,，用好用活各類人才,，做到用當其長,、用當其時、用當其位,，積極發(fā)揮人才在各個領(lǐng)域引領(lǐng)驅(qū)動的重要作用,。要建設(shè)用心聚才的高地，深化人才發(fā)展體制機制改革,，形成具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài),，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來，充分“解綁”“減負”,，造就開拓進取,、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)人才隊伍。

深刻理解辦好人民滿意的教育的實踐要求,，以更加強烈的歷史主動精神筑牢國家強盛之基

高校是科技第一生產(chǎn)力,、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點,，也是教育,、科技和人才三大功能齊備的科教興國戰(zhàn)略實施的重要承載體。一流大學不僅是科技生產(chǎn)的重要基地,，更是一流人才的富集高地,，拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)園地。新時代新征程的使命任務賦予高校新的歷史責任和戰(zhàn)略使命,，我們要深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神,，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持人民至上,、堅持自信自立,、堅持守正創(chuàng)新、堅持問題導向,、堅持系統(tǒng)觀念,、堅持胸懷天下，在實施科教興國戰(zhàn)略中走在前,、作表率,、樹標桿，當好“排頭兵”,，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，以實際行動辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育,，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,、全面推進中華民族偉大復興提供有力人才支撐，以實際行動筑牢國家強盛之基,。

以更加強烈的歷史主動精神肩負“為黨育人,、為國育才”的光榮使命,。黨的二十大報告強調(diào)，培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德,。高校培養(yǎng)人才,，首先要把正政治方向，始終把“為黨育人,、為國育才”當作辦學興校的核心任務,，鍥而不舍用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。要傳承紅色基因,，堅守中華文化立場，弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系,，激勵廣大師生繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，賡續(xù)紅色血脈。要全面加強思政課程和課程思政建設(shè),，堅持綿綿用力,，久久為功，止于至善,，達到溝通心靈,、啟智潤心、激揚斗志,，引導大學生做有理想,、敢擔當,、能吃苦,、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花,。

以更加強烈的歷史主動精神承擔培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重大責任,。黨的二十大報告強調(diào)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,，著力造就拔尖創(chuàng)新人才,，聚天下英才而用之。我國擁有世界上規(guī)模最大的高等教育體系,，有各項事業(yè)發(fā)展的廣闊舞臺,，完全能夠源源不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才,，完全能夠培養(yǎng)出大師。我們要堅持創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,，深化教學改革和教育評價改革,，以培養(yǎng)“大師”的戰(zhàn)略思維探索自主道路和模式，更加重視科學精神,、創(chuàng)新能力,、批判性思維的培養(yǎng)培育，造就一大批堪當時代重任的“復興棟梁,、強國先鋒”,。要緊扣國家戰(zhàn)略需要，不斷優(yōu)化調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu),，通過“強基計劃”等激活基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng),，探索對優(yōu)秀學生精準培養(yǎng)的有效路徑，完善復合交叉的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),。要打造以“四用”為遵循的新時代實踐育人體系,，探索高水平的科教協(xié)同和產(chǎn)教融合之路，讓青年學生在感知前沿科技中提高解決問題的本領(lǐng)和能力,。

以更加強烈的歷史主動精神踐行服務國家創(chuàng)新創(chuàng)造的時代擔當,。黨的二十大報告強調(diào)，強化國家戰(zhàn)略科技力量,，優(yōu)化配置創(chuàng)新資源,，優(yōu)化國家科研機構(gòu)、高水平研究型大學,、科技領(lǐng)軍企業(yè)定位和布局,。高校具有學科齊全、融合交叉,、人才匯聚,、科教協(xié)同、產(chǎn)教融合的整體優(yōu)勢,，是重大科技突破策源地,，也是服務國家創(chuàng)新創(chuàng)造的主力軍。我們要堅持面向世界科技前沿,、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場,、面向國家重大需求、面向人民生命健康,，以國家戰(zhàn)略需求為導向,，積極開展原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn),。要加快“大平臺,、大團隊,、大項目、大成果”建設(shè),，以有組織科研和重大項目集中智慧,、凝聚力量，增強價值引領(lǐng)力,、思想創(chuàng)造力,、理論創(chuàng)新力、文化傳承力,、服務貢獻力,。要加快建構(gòu)中國自主知識體系，推動知識創(chuàng)新,、理論創(chuàng)新,、方法創(chuàng)新，不斷釋放基礎(chǔ)研究,、交叉研究,、前沿創(chuàng)新的活力，在研究解決事關(guān)黨和國家全局性,、根本性,、關(guān)鍵性的重大問題上拿出真本事、取得好成果,。